Using the Method of the Concept Map in Higher Education of Adults

Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 4, Issue 9

Abstract

The variability of university education is influenced, among other things, by the fact that in addition to students at the initial stage of their education, teachers also educate professionally active adults. They should, therefore, know which teaching methods can be successfully used for the education of undergraduates and of professionally active learners, and when these two pedagogical situations differ so significantly that they need to be treated differently. In this spirit, it is also necessary to approach the choice of teaching methods. During our course of Engineering Education (designed for academics wishing to acquire or extend their pedagogical skills) the method of concept maps has proven itself. In our research, we investigated whether the teachers perceived the education (in the subjects of Pedagogy, Didactics, Psychology) in which the concept map method was used as more effective in terms of remembering the subject, understanding it and applying it in their own pedagogical activities in comparison to the method of lecture with presentation.

Authors and Affiliations

MARTIN MALČÍK, MIROSLAVA MIKLOŠÍKOVÁ, ZUZANA SIKOROVÁ

Keywords

Related Articles

Mechanizm grywalizacji w nauczaniu podstaw programowania; Using Gamification in Teaching Introductory Programming Course

W artykule przedstawiono koncepcję realizacji oraz spostrzeżenia związane z przeprowadze-niem eksperymentalnego kursu z przedmiotu podstawy programowania, w którym zastosowano mechanizm grywalizacji. Kurs przeznaczony by...

Wsparcie edukacji formalnej z wykorzystaniem edukacji pozaformalnej – warsztaty interaktywne; Support for Formal Education with the Use of Non-Formal Education – Interactive Workshops

W artykule przedstawiono potrzebę kształcenia dzieci i młodzieży przy wykorzystaniu edukacji pozaformalnej jako środowiska, w którym mogą być mocno motywowane i zainteresowane zgłębianiem wiedzy z różnych kategorii poprz...

The peculiarities in reformation of the future technology teachers preparation in the Nordic Countries in the end of XX century

The article examines the peculiarities in reformation of the future technology teachers prepa-ration in the Nordic countries in the end of XX century which defined their success and interna-tional recognition in the inte...

Miejsce i rola multimediów w życiu dzieci w młodszym wieku szkolnym

XXI w. stanowi epokę, którą cechuje szybki rozwój technologii cyfrowej stanowiącej ważny element życia codziennego i zawodowego społeczeństwa informacyjnego. Multimedia stanowią także ważne narzędzie w edukacji i wychowa...

Level practical skills of 7th grade pupils while working with technical material – metal

At the beginning of this article we characterize the current technological education in primary schools affected by the negative impact of school reform (2008–2012). We then further describe of the methodology of field o...

Download PDF file
  • EP ID EP473275
  • DOI 10.15584/eti.2018.4.47
  • Views 55
  • Downloads 0

How To Cite

MARTIN MALČÍK, MIROSLAVA MIKLOŠÍKOVÁ, ZUZANA SIKOROVÁ (2018). Using the Method of the Concept Map in Higher Education of Adults. Edukacja - Technika - Informatyka, 4(9), 327-333. https://europub.co.uk/articles/-A-473275