Uso o abuso de las fuentes de información en la redacción académica

Journal Title: Sociedad & Tecnología - Year 2020, Vol 3, Issue 1

Abstract

El presente ensayo tiene como objetivo el caracterizar el plagio y sus diferentes abordajes, desde una perspectiva sobre lo axiológico para la concentración de lo moral y ético en cuanto a las acciones, lo curricular por sus normar, planes y metodologías para abordarlo y finalmente lo tecnológico por su introducción a la era digital considerando beneficios y desventajas que posee, concretando perspectivas que ahondan sobre las posibles causas por las que se puede aplicar dentro del campo educativo. Se determina los contratiempos por los que pasa el individuo y consecuencias que arraiga más problemáticas donde vaya a ejercer su profesión. Además, se consideran diversos pensamientos y conceptualizaciones sobre este tópico por diferentes autores para la pertinencia del escrito, dada por medio de una recopilación bibliográfica. Obteniendo como conclusión que esta puede establecerse en diversos contextos y ser conceptualizado como una falta a la autoría, en cuanto a lo académico se transfieren otras características tales como la flexibilidad y facilidad para cometerla y en otros casos por la falta de relevancia hacia su ejecución.

Authors and Affiliations

Leonela Yajaira Granda Asencio, Koraima Noemi Mera Machuca, German Ernesto Peña Nivecela, Janice Brittany Solórzano López

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  • EP ID EP692012
  • DOI https://doi.org/10.51247/st.v3i1.52
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How To Cite

Leonela Yajaira Granda Asencio, Koraima Noemi Mera Machuca, German Ernesto Peña Nivecela, Janice Brittany Solórzano López (2020). Uso o abuso de las fuentes de información en la redacción académica. Sociedad & Tecnología, 3(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-692012