VADYBINIŲ KOMPETENCIJŲ TAIKYMAS VERSLO PRAKTINIO MOKYMO FIRMOJE
Journal Title: VADYBA - Year 2009, Vol 14, Issue 1
Abstract
Straipsnyje analizuojamos vadybinės kompetencijos, jų vystymui svarbų vaidmenį vaidina praktinio mokymo firmų veikla, kurios dirba kaip verslo imitacinio modelio firmos. Būsimi vadybos specialistai dirbdami šiose firmose imituoja verslo įmonės, veikiančios konkurencinės rinkos sąlygomis, veiklą. Taip sudaromos sąlygos studentams turimas teorines žinias pagilinti jas ir pritaikyti praktinėse imitacinėse situacijose. Praktinis mokymas studentams yra sudėtingas uždavinys - nėra lengva taikyti praktikoje teorines žinias, įgytas per studijų metus. Studentai, kuriems paskirta atlikti praktiką įmonėse, ne visada turi galimybę būti įtraukti visų padalinių veiklą, susipažinti su padalinių dokumentais, darbo principais organizacijose, studentai neturi galimybių plėtoti savo vadybinių profesinių kompetencijų, įgytų paskaitų ir seminarų metu. Įvertinta, kad verslo praktinių mokymo firmų veikla yra labai svarbi tuo, kad padeda jauniems žmonėms lengviau integruotis į verslo pasaulį ir įgyti ypač svarbias vadybines kompetencijas. Šiandien organizacijose darbuotojų žinios ir sugebėjimai tampa pagrindiniu konkurenciniu pranašumu, kuris pagrįstas išskirtinėmis vadovų ir darbuotojų kompetencijomis, darančiomis įtaką konkurencingumui. Būsimiems vadybos specialistams būtini gero administravimo ir vadovavimo įgūdžiai, jie turi būti kūrybingi, kvalifikuoti ir motyvuoti, sugebantys ginti ir tenkinti ne tik būsimų klientų, bet ir darbuotojų poreikius bei lūkesčius. Sėkmingas, efektyvus vadovavimas neįmanomas be vadybinių kompetencijų, kurios apima vadybininko žinias, įgūdžius, patirtį, požiūrius ir reikalingas asmenines savybes (charakteristikas). Konkurencingoje darbo rinkoje gali dirbti tik aukštą kvalifikaciją ir pakankamas profesines kompetencijas turintys vadybos srities specialistai. Analizuojamos verslo ir administravimo studijų krypties verslo vadybos, prekybos vadybos, statybos verslo vadybos studijų programų studentų vadybinės kompetencijos, jų taikymas verslo praktinio mokymo firmoje.
Authors and Affiliations
Jurgita Martinkienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP459247
- DOI -
- Views 37
- Downloads 0
SEAPORT SOCIETY’S SELF-CONCEPT MANAGEMENTBY POSITIONING A MARITIME IDEA
Problems of the mental management, in regard to personality’s maritime self-concept development, are discussed in this paper because it is relevant that the maritime idea positioning in society could achieve the leading...
DERYBININKO KALBOS STRATEGINĖS ORIENTACIJOS
Strategiškai planuojant derybinę kalbą norima išvengti atsitiktinumų ir pasirinkti tinkamiausias priemones užsibrėžtam tikslui pasiekti. Strateginių orientacijų įgyvendinimas susijęs su kiekvienu kalbos aspektu. Derėjima...
DIRVOŽEMIO BIOLOGINIO AKTYVUMO ĮVERTINIMAS EKOLOGINĖJE IR INTENSYVIOJE ŽEMDIRBYSTĖS SISTEMOSE
Dirvožemio biologinio aktyvumo tyrimai vykdyti Lietuvos žemės ūkio universiteto ekologinės gamybos ūkyje, Bandymų stotyje ir Mokomojo ūkio intensyvios žemdirbystės sėjomainos laukuose. Tyrimais buvo siekiama įvertinti ek...
AN EMPERICAL RESEARCH UPON THE RELATION BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR
In this study, it has been investigated whether there is a relation between emotional intelligence and organizational citizenship behavior or not. Emotional intelligence and organizational citizenship behavior are two im...
EDUCATION STRATEGY AS ONE OF THE MACROECONOMIC INDICATORS OF THE STRATEGY LEVEL OF THE DEVELOPMENT OF A STATE
The main goal of bachelor study is provide quality of education to its student during three years. The better the studies, the better employment chances of the graduates. The competitive ability of today’s youth is a ver...