Validita a reliabilita výskumných nástrojov: princípy a reálna prax

Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2013, Vol 23, Issue 4

Abstract

Authors and Affiliations

Peter Gavora

Keywords

Related Articles

The share of personal and interpersonal factors in explaining social well-being of teachers

The aim of the presented study was to establish the share of personality variables and social support from school headteachers in explaining variance of social well-being of teachers. We utilized the concept of social we...

Vztah úrovně didaktické vybavenosti a míry obtížnosti textu současných učebnic: Analýza učebnic zeměpisu pro střední školy

Příspěvek prezentuje výsledky analýz učebnic zeměpisu pro střední školy. Výběr výzkumných metod byl podmíněn aplikovatelností výsledků v praxi. Byly zvoleny dva hlavní metodologické nástroje: Metoda měření didaktické vyb...

Learning in a family from intergenerational perspective

The paper focuses on intergenerational learning in the family. The research question is: What do children, parents and grandparents learn from one another and how they see it? To find answers to this research question,...

Neoliberalism in education: Five images of critical analyses

The survey study brings information about the way that educational research copes with neoliberalism as a generalized form of social government in the current western culture. It shows that neoliberalism is considered...

Download PDF file
  • EP ID EP146759
  • DOI 10.5817/PedOr2013-4-511
  • Views 113
  • Downloads 0

How To Cite

Peter Gavora (2013). Validita a reliabilita výskumných nástrojov: princípy a reálna prax. Pedagogicka Orientace, 23(4), 511-534. https://europub.co.uk/articles/-A-146759