Використання досвіду британських елітних шкіл-пансіонів «паблік скулз» в Україні
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2017, Vol 0, Issue 23
Abstract
У статті здійснено аналіз приватної, зокрема елітної, освіти Великої Британії, яка розвивалася упродовж декількох століть і є системою, що перевірена часом та історією, успішно функціонує та підпорядкована чітким високим стандартам якості. Автором досліджено діяльність британських елітних шкіл-пансіонів «паблік скулз» («public schools») – елітних школах-пансіонах Великої Британії: Вінчестер (Winchester College), Вестмінстер (Westminster School), Ітон (Eton College), Рагбі (Rugby School), Харроу (Harrow School), Чартерхауз (Charterhouse School), Шрусбері (Shrewsbury School). Обґрунтовано рекомендації з використання досвіду Великобританії у приватних навчальних закладах України на законодавчому, науково-методичному, освітньо-адміністративному та шкільному рівнях. Запропоновані практичні рекомендації до впровадження досвіду Великої Британії на законодавчому, науково-методичному, освітньо-адміністративному та шкільному рівнях збагатять вітчизняну теорію і практику освіти обдарованих школярів, що може стати основою для подальших досліджень у цьому напрямі.
Authors and Affiliations
Natalia Khaidari
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636490
- DOI -
- Views 72
- Downloads 0
The Results of Research-Experimental Work on the Formation of the Own Style of Music Teaching of the Future Teachers
This article focuses attention on the formation of the own style of music teaching of the future teachers, namely: the results of experimental work have been offered. It has been carried out during four years in Khmelnyt...
Principles of the Textbook Elaboration «English for Civil Engineering Students»
The necessity of teaching English for professional purposes and specifically in the area of construction is irrefutable. Language proficiency is very important and essential in all professional fields specifically in con...
Music-Aesthetic Education of Primary School Pupils
The article draws attention to the fact that in the State National Program «Education» (Ukraine of the XXI Century) it is stated that one of the ways of reforming the content of humanitarian education is to ensure the ae...
The Problem of Professional Preparation of the Future Primary School Teachers in Pedagogical Heritage of K.Ushynskyi
The attention in the article is accentuated to the problem of qualitative renovation of the system of professional preparation of the future primary school teachers under the conditions of graded education, the necessity...
Media Education as a Necessary Component in Preparation of Future Mediacompetent Computer Science Teachers
The article deals with the features of media education as a necessary component for media competence development for future computer science teachers. The importance of media education, media literacy and media competenc...