Використання досвіду британських елітних шкіл-пансіонів «паблік скулз» в Україні
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2017, Vol 0, Issue 23
Abstract
У статті здійснено аналіз приватної, зокрема елітної, освіти Великої Британії, яка розвивалася упродовж декількох століть і є системою, що перевірена часом та історією, успішно функціонує та підпорядкована чітким високим стандартам якості. Автором досліджено діяльність британських елітних шкіл-пансіонів «паблік скулз» («public schools») – елітних школах-пансіонах Великої Британії: Вінчестер (Winchester College), Вестмінстер (Westminster School), Ітон (Eton College), Рагбі (Rugby School), Харроу (Harrow School), Чартерхауз (Charterhouse School), Шрусбері (Shrewsbury School). Обґрунтовано рекомендації з використання досвіду Великобританії у приватних навчальних закладах України на законодавчому, науково-методичному, освітньо-адміністративному та шкільному рівнях. Запропоновані практичні рекомендації до впровадження досвіду Великої Британії на законодавчому, науково-методичному, освітньо-адміністративному та шкільному рівнях збагатять вітчизняну теорію і практику освіти обдарованих школярів, що може стати основою для подальших досліджень у цьому напрямі.
Authors and Affiliations
Natalia Khaidari
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636490
- DOI -
- Views 50
- Downloads 0
Periodization of the Development of Medical Education in the USA
The article is devoted to the question of the periodization of the educational system in the USA, which is important for revealing its origins, internal regularities, scientific generalization in historical and pedagogic...
Pedagogical Analisis of Conditions of Preschool Children Socialization
The article contains theoretical analysis and pedagogical justification of pre-school children socialization conditions. The author explores and defines the notions «education», «socialization» and «social education» of...
Стан вивчення еволюції українського шкільництва західної діаспори в педагогічній науці
У статті автор аналізує історіографічні компоненти стану вивчення еволюції українського шкільництва західної діаспори в педагогічній науці, дотично розкриває об’єктивні й суб’єктивні тенденції розвитку підручникотворення...
Теоретичні засади професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти у країнах Східної Європи
У статті здійснено аналіз теоретичних засад професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти у країнах Східної Європи. Вказується на важливість вивчення досвіду підготовки майбутніх учителів початкової освіти...
Professional Culture of the Manager of an Out-of- School Educational Institution as an Object of Scientific Analysis
In the article the author carried out a scientific systematic analysis of the source base study of the problem of professional culture of a head of an out- of- school educational institution, optimal ways of its formatio...