ВИКОРИСТАННЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО САЙТУ ВИКЛАДАЧА В ПIДГОТОВЦI ФАХIВЦIВ (на прикладi сайту http://pedagogika.at.ua/)

Abstract

В статтi висвiтлюються можливостi використання персонального сайту викладача для ефективної органiзацiї наукової, навчально-пiзнавальної та виховної роботи зi студентами.

Authors and Affiliations

В. П. Стеценко, Н. М. Стеценко

Keywords

Related Articles

Вопросы синергетики в курсе физики

Установлено, что парадигмы синергетики должны учитываться при формировании содержания физического образования как в высших, так и в общеобразовательных учебных заведениях при условии доступности материала.

Вимірювання питомого опору напівпровідника чотирьохзондовим методом

У статтi розглянута методика вимiрювань i обчислювання питомого опору напiвпровiд- никiв, для яких можна забезпечити контакти з поверхнею без iнжекцiї носiїв заряду в об’єм. Наведенi формули для обчислення опору об’ємних...

РЕАЛIЗАЦIЯ ШИФРУ ЕЛЬ ГАМАЛЯ НА ЕЛIПТИЧНIЙ КРИВIЙ

В роботi описано застосування елiптичних кривих до задач криптографiї, побудований приклад шифру Ель Гамаля на елiптичнiй кривiй.

ДВОКОЛОРОВI ХОРДОВI O -ДIАГРАМИ МIНIМАЛЬНОГО РОДУ

В роботi розглядається клас планарних двокольорових хордових дiаграм з n хордами, що мають точно k ≤ n циклiв певного кольору. Для значень k = 7 i k = 8 встановлено формули пiдрахунку числа нееквiвалентних таких дiаграм...

Перерахування двокольорових хордових O-діаграм роду 1, якi мають один чорний (або сірий) цикл, відносно дії циклічної та діедральної груп

Для натуральних n ⩾ 3 встановлено формули пiдрахунку числа нееквiвалентних 2 - кольорових хордових O -дiаграм (з n хордами), якi мають лише один чорний (сiрий) та (n − 2) сiрих (вiдповiдно чорних) циклiв вiдносно дiї дiе...

Download PDF file
  • EP ID EP262908
  • DOI -
  • Views 84
  • Downloads 0

How To Cite

В. П. Стеценко, Н. М. Стеценко (2011). ВИКОРИСТАННЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО САЙТУ ВИКЛАДАЧА В ПIДГОТОВЦI ФАХIВЦIВ (на прикладi сайту http://pedagogika.at.ua/). Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(1), 102-109. https://europub.co.uk/articles/-A-262908