Використання сервісу learningapps для створення інтерактивних дидактичних вправ до уроків біології
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2018, Vol 93, Issue 1
Abstract
The article discusses the possibilities and benefitsof interactive exercises developed with the help of the LearningApps.org web service. Described features of resource use, sequence of stages of creating training exercises.Examples of developed interactive exercises for biology lessons are given.
Authors and Affiliations
Тетяна Поздгякова, Віталія Тимчина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288301
- DOI -
- Views 229
- Downloads 0
Ігор Стравінський і Православна Церква
Ihor Stravinsky was a composer who often changed the style and manner of writing, the country of residence and even citizenship during a long, creative, and socially conscious life, but he had always remained faithful to...
Реалізація ціннісних концептів мовно-літературної освіти в аспекті нової української школи
In the article the scientific-methodical principles and the effectiveness of implementing the value-competency models of language and literature training in institutions of general secondary education is considered.
Методологічні підходи до вивченняпрофесійно-комунікативної діяльності фахівця соціальної роботи
The article substantiates the methodological approaches to the research of professional and communicative activities of social work specialists. A definitary analysis of scientific literature on the problem of research i...
Професійна підготовка тьюторів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі як педагогічна проблема
The article highlights the topical problems of forming the training of future educators for tutor activity in the inclusive educational space. The content of the term «tutor», «tutor activity» is defined. The role of the...
Засоби запобігання і боротьби з проявами академічної та наукової недоброчесності в університетах Австралії:вивчення позитивного досвіду
The paper highlights typical ways to prevent and struggle against academic and research dishonesty in top 20 universities of Australia. The author analyzes information from official university sites with the aim of disco...