Використання вільно-поширювального динамічного середовища GeoGebra під час навчання
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2019, Vol 0, Issue 187
Abstract
В нашій статті ми на прикладі уроку алгебри і початків аналізу у 10 класі на тему «Обернені тригонометричні функції» показуємо можливість застосування вільно-поширювального динамічного середовища GeoGebra під час навчаль- ного процесу, обумовлюємо необхідність використання Smart-bird для наочної демонстрації побудов графіків обернених тригонометричних функцій, показуємо надання можливості учням самостійно усвідомлювати перетворення графіків, що відбуваються за допомогою геометричних перетворень.
Authors and Affiliations
Баруліна Ю. О.
Features of the Ukrainian and US Experience in the Innovative Principal Preparation
The article focuses on the features of the Ukrainian and US experience in preparing school principals of innovative type. The seven key features of effective leadership preparation programs have been identified. The auth...
Розвиток полікультурної компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови
У статті з’ясовано сутність поняття «полікультурна компетентність»; наголошено на особливостях навчання іно- земних студентів в Україні; проаналізовано навчальні плани, програми і підручники з української мови для інозе...
Ліва (соціал-демократична) партійна преса Західної України кінця ХІХ – поч. ХХ ст. у пошуках електорального поля
Європейська соціал-демократія прийшла до висновку про безперспективність насильного (революційного) шляху зміни суспільної системи. Еволюційна реорганізація суспільних відносин вимагає поєднання зусиль якомога ширшого ко...
Новаторські підходи до оцінки якості перекладу в Facebook
Дана праця присвячена новаторському підходу до оцінки якості перекладів із застосуванням соціальної мережі Facebook за участі активної спільноти користувачів, яка голосує за запропоновані переклади. Висвітлен...
Емпаурмент у соціальній реабілітації молодших підлітків загальноосвіт- ніх навчальних закладів
В статті обґрунтовується необхідність організації соціальної реабілітації молодших підлітків загальноосвітніх навчальних закладів, здійснюється характеристика негативних умов, в яких перебувають сучасні молодші...