Використання віртуальних лабораторних робіт при проведенні фізичного практикуму в 11 класі ЗОШ
Journal Title: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ - Year 2013, Vol 0, Issue 3
Abstract
Впровадження вiртуального лабораторного практикуму в навчальний процес, як пiдготовчого етапу до виконання робiт фiзичного практикуму з реальними фiзичними приладами, дозволяє пiдвищити ефективнiсть навчання та якiсть формування практичних вмiнь i навичок учнiв.
Authors and Affiliations
В. М. Ткаченко, К. М. Чмирьова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP268657
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Іntellectualіzatіon Of The Smart House System (The Agent-Orіented Approach)
У статтi розглянуто деякi аспекти проблеми iнтелектуалiзацiї системи «розумного дому» на основi агентно-орiєнтованого пiдходу. Проаналiзовано два види агентiв «розумного будинку» — програмний та iнтелектуальний. Запропон...
Наближення класів $overline\psi$ диференційованих функцій біматричним методом
Стаття присвячена дослiдженню питань наближення лiнiйними методами пiдсумовування рядiв Фур’є класiв 2π - перiодичних функцiй, що задаються мультиплiкаторами.
Шляхи вдосконалення підготовки майбутнього вчителя математики до дистанційного навчального процесу
Статтю присвячено питанням, пов’язаним з пiдготовкою майбутнiх учителiв математики в умовах iнформатизацiї освiти. Визначено специфiчнi особливостi органiзацiї проце- су професiйної пiдготовки вчителiв математики до дист...
Використання наочності на уроках математики
Стаття присвячена вивченню проблеми використання наочностi в основнiй школi. У нiй окреслено потребу у використаннi наочностi i надано деякi рекомендацiї по використанню наочностi на уроках математики.
Про підстановки Гаспара Монжа
Нами розглянуто можливі типи підстановок Гаспара Монжа степеня 2^k при 9 ≤ k ≤ 18, які задовольняли б висунутій гіпотезі.