ВІКОВІ ТА ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЦІННОСТЕЙ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ
Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2018, Vol 0, Issue 3
Abstract
У статті розглянуто різноманітні аспекти гендерної проблематики та гендерного підходу у фізичному вихованні школярів, які займаються та не займаються спортом. Визначено його очікувану наукову новизну та практичну значущість у вивченні вікових та гендерних відмінностей формування цінностей фізичної культури школярів. Наведено аналіз аналогічних праць зарубіжних учених та узагальнено результати наукових досліджень, які спрямовані на формування цінностей фізичної культури школярів. Мета. Вивчити вікові та гендерні особливості формування цінностей індивідуальної фізичної культури школярів 12–17 років. Методи. Аналіз науково-методичної літератури, тестування, методи математичної статистики. Результати. У дослідженні взяли участь школярі 6–11-х класів, з яких 126 респондентів займаються певним видом спорту. Використано стандартизоване тестування за методикою S. Bem «Маскулінність– фемінність» і модифіковану методику вивчення ціннісних орієнтацій М. Рокіча. Доведено, що структура термінальних та інструментальних ціннісних орієнтацій школярів має різний рівень диференціювання. Відмічено, що вміння диференціювати цінності краще сформоване у школярів, які займаються спортом. Досліджено взаємозв’язок психологічної статі з ієрархією термінальних та інструментальних цінностей респондентів. Виявлено відмінності у виборі пріоритетних цінностей між юнаками та дівчатами одного статево-рольового психологічного типу.
Authors and Affiliations
Оксана Марченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP531648
- DOI 10.32652/tmfvs.2018.3.80-87
- Views 68
- Downloads 0
Рухова активність в інформаційному середовищі учнів старшого шкільного віку
Аннотация. Проведен опрос учеников 10–11-х классов общеобразовательных школ Львова, Тернополя, Ивано-Франковска и Хмельницкого. Определена периодичность, с которой ученики 15–17 лет получают информацию о двигательной акт...
ЕКОЛОГІЧНА ПОЛІТИКА В ОЛІМПІЙСЬКОМУ СПОРТІ В ХХ–ХХІ СТ.
Анотація. Представлено основні стратегічні напрями екологічної політики в олімпійському спорті у XX–XXI ст. У результаті досліджень виявлено взаємозв’язок спорту та екології та вплив природного середовища на спортивну ді...
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ТА КОРЕКЦІЇ ПРОСТОРОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ТІЛА ДІТЕЙ 6–10 РОКІВ З ДЕПРИВАЦІЄЮ СЕНСОРНИХ СИСТЕМ У ПРОЦЕСІ АДАПТИВНОГО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Актуальність наукових розробок, що стосуються профілактики та корекції порушень просторової організації тіла дітей 6–10 років із депривацією сенсорних систем, доведено на основі аналізу наукової літератури та практичного...
Парадокси феномену та колізії легітимізації терміна «фізична культура»
It has been revealed that physical culture in Western countries appears and receives quite acceptable substantiation 50 years earlier (mid-1850s) than its first mentioning in Russia in 1911. After 1920s, when «physical c...
Особливості соціального середовища розвитку масового спорту в Курдистані
Peculiarities of social sphere of mass sport development in Kurdistan have been addressed. Bases of sport formation and stages of mass-scale sport development have been determined. Attitude of citizens to physical cultur...