ВІКОВІ ТА ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЦІННОСТЕЙ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2018, Vol 0, Issue 3

Abstract

У статті розглянуто різноманітні аспекти гендерної проблематики та гендерного підходу у фізичному вихованні школярів, які займаються та не займаються спортом. Визначено його очікувану наукову новизну та практичну значущість у вивченні вікових та гендерних відмінностей формування цінностей фізичної культури школярів. Наведено аналіз аналогічних праць зарубіжних учених та узагальнено результати наукових досліджень, які спрямовані на формування цінностей фізичної культури школярів. Мета.  Вивчити вікові та гендерні особливості формування цінностей індивідуальної фізичної культури школярів 12–17 років. Методи. Аналіз науково-методичної літератури, тестування, методи математичної статистики. Результати. У дослідженні взяли участь школярі 6–11-х класів, з яких 126 респондентів займаються певним видом спорту. Використано стандартизоване тестування за методикою S. Bem «Маскулінність– фемінність» і модифіковану методику вивчення ціннісних орієнтацій М. Рокіча. Доведено, що структура термінальних та інструментальних ціннісних орієнтацій школярів має різний рівень диференціювання.  Відмічено, що вміння диференціювати цінності краще сформоване у школярів, які займаються спортом.  Досліджено взаємозв’язок психологічної статі з ієрархією термінальних та інструментальних цінностей респондентів. Виявлено відмінності у виборі пріоритетних цінностей між юнаками та дівчатами одного статево-рольового психологічного типу.

Authors and Affiliations

Оксана Марченко

Keywords

Related Articles

Про сутність взаємозв’язку між фізичною культурою і фізичним вихованням

Аннотация. Раскрыты взаимосвязи между физической культурой и физическим воспитанием. Исследована специальная литература, в которой освещаются различные аспекты деятельности людей с применением физических упражнений. Резу...

Фізична реабілітація при нестабільності плечового суглоба

Analysis of literary and information sources data concerning the shoulder joint instability, arthroscopic treatment and postoperative physical rehabilitation has been carried out. Data on the features of instability of t...

Оцінка добової рухової активності студентів коледжу методом метаболічного еквіваленту

Розглянуто одну з найважливіших проблем, що існує в Україні, котра виникає в сучасних умовах. Нею є збереження здоров’я учнівської молоді. Мета. Оцінити добову рухову активність студентів коледжу методом метаболічного ек...

Система підготовки спортивного резерву та відбір баскетболістів у Литві

Peculiarities of basketball reserve preparation in Lithuania have been considered. Among the key factors determining the achievements of Lithuanian basketball the following have been isolated: 1) rationally designed trai...

Парадокси феномену та колізії легітимізації терміна «фізична культура»

It has been revealed that physical culture in Western countries appears and receives quite acceptable substantiation 50 years earlier (mid-1850s) than its first mentioning in Russia in 1911. After 1920s, when «physical c...

Download PDF file
  • EP ID EP531648
  • DOI 10.32652/tmfvs.2018.3.80-87
  • Views 52
  • Downloads 0

How To Cite

Оксана Марченко (2018). ВІКОВІ ТА ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЦІННОСТЕЙ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ. Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu, 0(3), 80-87. https://europub.co.uk/articles/-A-531648