VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES NA AGENDA MIDIÁTICA
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2011, Vol 4, Issue 1
Abstract
Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla que objetivou analisar, sob perspectiva sociológica, as práticas de agendamento midiático sobre a violência contra mulheres na imprensa paraibana.
Authors and Affiliations
Sandra Raquew Azevedo, Loreley Gomes García
Keywords
Related Articles
- EP ID EP33840
- DOI -
- Views 298
- Downloads 0
AS IMAGENS DO PENSAMENTO SOBRE DIFERENÇAS DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UESB
Este artigo tem como objetivo mapear as imagens do pensamento sobre as diferenças e a pluralidade que fazem parte do currículo do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia localizada em Itapeti...
GIRAS DE ESCREVIVÊNCIAS: Miragens metodológicas para pesquisa pós-estrutural no campo do currículo
O artigo apresenta o diálogo entre a novela “Sabela” de Conceição Evaristo e os questionamentos ontoepistemológicos produzidos pela filósofa Denise Ferreira da Silva, para cunhar proposições metodológicas p...
CURRÍCULO, CULTURA E ANCESTRALIDADE: o Projeto Africanidades como presente enunciativo
A Lei 10.639/2003 trouxe para o campo do currículo novos olhares sobre a cultura e ancestralidades negras, ao problematizar a monoculturalidade nos currículos e ao reivindicar produções curr...
A RELAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM OS DOCUMENTOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL: QUE PISTAS REVELAM SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de cunho qualitativo que buscou identificar os significados que emergem da relação entre os documentos curriculares gestados em nível governamental e as concepções e prá...
ESTUDO DE CASO: um tipo de pesquisa para o estudo de fenômenos educacionais
Este texto apresenta uma resenha do livro Estudo de caso em pesquisa e avaliação educacional, de autoria de Marli Eliza Dalmazo Afonso de André, uma publicação com pertinente contribuição no âmbito da pesquisa em educaçã...