ВІРТУАЛІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК ЯВИЩЕ СУЧАСНОЇ КУЛЬТУРИ

Abstract

<strong>Мета статті</strong> – з’ясування особливостей процесу віртуалізації освіти як явища сучасної культури. <strong>Методологія</strong>. Досягнення поставленої мети передбачало використання феноменологічного підходу та методу контент-аналізу гуманітарних текстів, які дали змогу виявити ключові прецеденти віртуальної реальності в сфері освіти в культурологічному аспекті. <strong>Наукова новизна</strong> полягає в спробі загальнотеоретичного розгляду віртуалізації освіти як інституту культури й транслятора соціально-культурного досвіду. <strong>Висновки</strong>. Сучасні інформаційні технології відіграють істотну роль у процесі віртуалізації освітнього простору. Для кожного із суб’єктів освітнього взаємодії, а саме: держави, громадянського суспільства, сім’ї та людини, статусність віртуального освітнього простору реалізується різними темпами і тому часто має різний зміст. Віртуалізація – соціокультурний феномен, що формується й еволюціонує під впливом технічних інновації та інформаційно-технологічної революції. Як інноваційне явище, соціокультурна віртуалізація систематично трансформує суспільно-культурне середовище. У суттєвих аспектах віртуалізація суспільства повинна поєднуватися з прогресом його культурологічного осмислення, духовної культури, розвитком соціального інтелекту.

Authors and Affiliations

Юлія Трач

Keywords

Related Articles

ВІРТУАЛІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК ЯВИЩЕ СУЧАСНОЇ КУЛЬТУРИ

<strong>Мета статті</strong> – з’ясування особливостей процесу віртуалізації освіти як явища сучасної культури. <strong>Методологія</strong>. Досягнення поставленої мети передбачало використання феноменологічного підходу...

SPECIFICITY OF AUDIOVISUAL CULTURE IN MULTIMEDIA SPACE: SOUND ASPECT

The purpose of the study is to identify the basic key properties of sound in audiovisual<br />culture in a multimedia space, to determine how sound influences on the formation of<br />this phenomenon. Methodology of the...

PRETENDING FACTOR IN ACTING OF THE THEATER AND FILM ACTORS

The purpose of the article is to argue the factor of pretending in the technique of the<br />theater and cinema actor; based on the analysis of the dual existence of the actor in the role,<br />to prove the need for an a...

THE ORIGINS AND FORMATION OF LIBRARY CENSORSHIP IN UKRAINE

The purpose of the work is to explore the history of the censorship establishment in<br />the information library policy formation. Methodological basis of the investigation is a set<br />of principles and scientific res...

КУЛЬТУРНО-ЦІННІСНИЙ ВИМІР ПОСТ-КОНФЛІКТНОГО ПРИМИРЕННЯ НА ДОНБАСІ

<strong>Мета дослідження.</strong> У статті досліджуються перспективи пост-конфліктного примирення в контексті майбутньої деокупації Донбасу та особливості реінтеграції регіону в український культурно-ціннісний інформаці...

Download PDF file
  • EP ID EP539890
  • DOI 10.31866/2410-1915.19.2018.141370
  • Views 69
  • Downloads 0

How To Cite

Юлія Трач (2018). ВІРТУАЛІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК ЯВИЩЕ СУЧАСНОЇ КУЛЬТУРИ. Культура і мистецтво у сучасному світі, 0(19), 164-173. https://europub.co.uk/articles/-A-539890