Visibilidade dos grupos de pesquisa do Centro de Ciências da Educação (CCE) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2007, Vol 2, Issue 2
Abstract
Visibilidade dos grupos de pesquisa do CCE que inclui os cursos de Biblioteconomia, Geografia, História e Pedagogia. Análise do perfil e produção dos pesquisadores registrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq que desenvolveram projetos no período 2003/2005. Dos 15 grupos analisados, 33% se instituíram na década de 90, e 67% entre 2000 e 2004. Dos 55 pesquisadores, membros dos grupos, 27,3% são homens e 56,3% são mulheres; 34,5% são mestres e 65,5% são doutores. Dos 87 projetos novos, 22% foram apresentados em 2003; 33%, em 2004, e 45%, em 2005. Para o total de projetos, novos e os em andamento, nesse período atuaram 139 bolsistas das quais 10,8% na modalidade voluntária; do Programa de Bolsas de Iniciação Científica, 24,5% das bolsas foram concedidas pelo PIBIC/CNPq e 64,7% pelo PROBIC/UDESC, e 17 projetos foram desenvolvidos sem bolsista. Alem da participação dos bolsistas, 48% dos projetos novos tiveram a colaboração de outros pesquisadores, e 52% não, incluindo os 5,7% de projetos totalmente individuais. Conclui-se que urge consolidar os grupos pesquisa do CCE e incrementar a visibilidade de sua produção científica.
Authors and Affiliations
Maria de Jesus Nascimento, Augiza Karla Boso
Profissional da informação: aspectos de formação, atuação profissional e marketing para o mercado de trabalho
O tripé informação, tecnologia e globalização e as mudanças no mercado de trabalho exigem dos profissionais da informação novas funções sociais e perfis profissionais. Nosso objetivo é destacar, a partir da literatura, a...
O TESOURO DE CONHECIMENTOS DE UM BAIRRO CHAMADO MARÉ: PESSOAS COMO FONTES DE INFORMAÇÃO.
Apresenta o resultado de pesquisa, em nível exploratório, abordando as pessoas, cidadãos comuns, como fontes de informação para uma dada comunidade, na perspectiva da responsabilidade social do profissional bibliotecário...
A contribuição do bibliotecário para a educação ambiental
Discutir a contribuição do bibliotecário para a Educação Ambiental, mostrando a importância dele como educador, levando o conhecimento teórico e ações práticas para as pessoas com o intuito de que tenham hábitos ecologic...
Representação e memória no ciberespaço
Sendo a memória objeto de estudo de várias áreas e possuindovários atributos, a categoria “preservação” é a mais utilizadapela ciência da informação no tocante à compreensão desseobjeto. Entretanto, no ciberespaço, a pre...
Rede de conhecimento digital (BEDNet): metodologia para a construção da rede de bibliotecas escolares digitais
Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento da rede de bibliotecas escolares digi...