ВИЗНАЧЕННЯ КРИТЕРІЇВ РІВНЯ СФOРМОВАНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ДИСПЕТЧЕРА-ІНСТРУКТОРА УПРАВЛІННЯ ПОВІТРЯНОГО РУХУ
Journal Title: Вісник Київського національного лінгвістичного університету Серія Педагогіка та психологія - Year 2018, Vol 28, Issue
Abstract
The article presents the results of scientists’ research of the pedagogical competence formation of prospective air traffic controller instructor. Based on the reached results the determination of pedagogical competence formation prospective air traffic controller-instructor criteria has been defined. Purposes. To determine the criteria of the prospective air traffic controller-instructor’s pedagogical competence formation; to modify and differentiate the peculiarities of each criteria level of the prospective air traffic controllerinstructor’s pedagogical competence formation. Methods. Researches examine the pedagogical competence formation of engineer educators; interpret substantial scientific concepts of criteria determination of pedagogicalcompetence formation of prospective air traffic controller-instructors. Results. This study revealed that specification the criteria for pedagogical competence formation is necessary for addictive estimation of pedagogical competence of prospective air traffic controller-instructors to provide high level training process for air traffic controller-trainee. The scientists’ researches devoted to pedagogical competence formation and the substantial scientific concepts concerning specification of the criterion of its formation have been analyzed and based on the results of the analysis we have modified the levels of the pedagogical competence formation of the prospective air traffic controller-instructor. The measurement of pedagogical competence structural components of the ATCinstructor is provided through quantitative and qualitative assessment of pedagogical competence formation of prospective ATC-instructors completely. The criteria for assessing the level of the pedagogical competence formation of the prospective ATC-instructors have been chosen in accordance with the structural components of pedagogical competence, each of them has content, which includes knowledge, skills and abilities, which should be properly formed in the educational process. Due to the content of each structural component of pedagogical competence, we have distinguished its qualitative characteristics, which are used to evaluate the level of a particular component formation. Conclusion. In conclusion it is worth mentioning that criteria corresponds to the pedagogical competence structural components, therefore, in our research, the evaluation criteria regarding six competency components – motivating, communicating, technological, managerial, personal and reflexive – have been established and the descriptors of pedagogical competence of ATCOI at 4 levels (extended, operational, basic, below basic) have been identified. In order to provide the scientific test of the theoretical part of the experience we organize the experimental research. It shows the positive dynamic growth of extended and operational level in pedagogical competence formation.
Authors and Affiliations
Л. Немлій
Keywords
Related Articles
- EP ID EP323226
- DOI -
- Views 105
- Downloads 0
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ ПРОЕКТНОЇ РОБОТИ
Методика формування соціокультурної компетентності у майбутніх викладачів англійської мови засобами проектної роботи була створена з метою оптимізації процесу навчання майбутнього викладача, який опосередковано через дія...
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “КУРС “АНГЛІЙСЬКА МОВА” У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ВИКЛАДАННЯ”
Програму укладено відповідно до освітньо-професійної програми підготовки студентів другого (магістерського)) освітнього рівня спеціальності 014 Середня освіта, спеціалізації 014.02 Мова і література (Зарубіжна література...
ВИЗНАЧЕННЯ КРИТЕРІЇВ РІВНЯ СФOРМОВАНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ДИСПЕТЧЕРА-ІНСТРУКТОРА УПРАВЛІННЯ ПОВІТРЯНОГО РУХУ
The article presents the results of scientists’ research of the pedagogical competence formation of prospective air traffic controller instructor. Based on the reached results the determination of pedagogical competence...
ПРИНЦИПИ І КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ОВОЛОДІННЯ ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНОЮ КОМПЕТЕНТНІСТЮ В ПРОЦЕСІ ЧИТАННЯ АНГЛОМОВНИХ ТЕКСТІВ МАЙБУТНІМИ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯМИ ІНЖЕНЕРНОГО ФАХУ
Стаття присвяченапроблемі відбору навчального матеріалу за допомогою інформаційних каналів для оволодіння майбутніми військовими фахівцями з інформаційнотелекомунікаційних технологій англомовною лексико-граматичною компе...
КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ДІАЛОГУ-РОЗПИТУВАННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ З АДМІНІСТРАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
of researches and studies associated with the implementation of new technologies in the process of learning foreign languages and modern approaches. Communicative competence in foreign language is one of the main compone...