Визначення впливу обсягу вибірки на чутливість статистичного критерію при статистичному аналізу педагогічного експерименту

Abstract

У статті розглянуто проблему визначення чутливості статистичного критерію та її залежності від обсягу вибірки, запропонована функція чутливості.

Authors and Affiliations

Є. С. Кулібаба

Keywords

Related Articles

Модель розпізнавання мовлення для вирішення задачі керування елементами веб-сайту

The article deals with the method of speech recognition, namely, the possibility of using this technology for the language control of website elements. Due to the widespread introduction of such technologies into human l...

Использование инструментов игрофикации в онлайн обучении

Рассмотрено понятие игрофикации и механизмы повышения уровня эффективности электронного обучения с помощью игровых механик. Изложен обзор существующих трендов и моделей игрофикации электронного обучения учащихся.

Методи захисту від змін та дизассемблювання виконавчих файлів ОС Windows

В роботі розглядається декомпіляція 32-х бітних виконуваних файлів, різні способи захисту, такі як пакування, обфускація, контроль запуску в режимі налагодження. Так само оцінюється ступінь надійності і...

Особливості використання технологій дистанційного навчання у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики

On today in all institutions of higher education there is an actual problem with creation of high-tech information and communication educational-scientific system. This is in line with the needs of the information societ...

Математичне забезпечення програмного продукту для обробки експерименту з використанням поліномів Лагранжа

Запропоновано метод математичної обробки багатофакторного експерименту з використанням одновимірного полінома Лагранжа. На алгоритмічній мовіС розроблені програми Lagrange1 (х) і Lagrange2 (х, y),...

Download PDF file
  • EP ID EP235387
  • DOI -
  • Views 85
  • Downloads 0

How To Cite

Є. С. Кулібаба (2016). Визначення впливу обсягу вибірки на чутливість статистичного критерію при статистичному аналізу педагогічного експерименту. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 3(1), 29-33. https://europub.co.uk/articles/-A-235387