ВИЗУЕЛНАТА ПЕРЦЕПЦИЈА КАЈ ДЕЦАТА СО ОШТЕТУВАЊЕ НА PLEXUS BRACHIALIS – ПРОЦЕНА И ТРЕТМАН
Journal Title: Journal of Special Education and Rehabilitation - Year 2012, Vol 13, Issue 1
Abstract
Преку моториката се одвива меѓучовечка комуникација и се остваруваат психосоцијалниот и ментален развој на личноста, како и сите нејзини останати функции. Најчестиот невролошки синдром од периферен тип е пареза/парализа на plexus brachialis, која во поголем број случаи настанува за време на раѓањето и значајно го компромитира растот и развојот на горните екстремитети и има влијание врз психомоторното функционирање. Целта на овој труд е да се испита нивото на визуелната перцепција кај децата со оштетување на plexus brachialis како и влијанието на соматопедскиот третман врз подигнувањето на нивото на визуелната перцепција. Примерокот го сочинуваат 60 испитаници од предучилишна возраст, кои се наоѓаат на болничко лекување во Клиниката за рехабилитација „Д-р Мирослав Зотовиќ“ во Белград (експериментална група), и испитаници кои доаѓале на редовни контроли и имаат дисконтинуитет во терапијата (контролна група). За потребите на истражувањето користен е тест за процена на визуелната перцепција. Со анализата на добиените резултати заклучивме дека и при првото и при второто мерење постои статистички значајна корелација меѓу испитаниците од експерименталната и контролната група (1-то мерење: p<0.001, r=0.408; 2-то мерење: p<0.001, r=0.593).
Authors and Affiliations
Dragana KLJAJIKJ, Sanja TRGOVCHEVIKJ, Radmila NIKIKJ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP135167
- DOI 10.2478/v10215-011-0016-4
- Views 104
- Downloads 0
ПРИДОБИВКИТЕ ОД РАНО ИЗЛОЖУВАЊЕ НА ЗНАКОВНИОТ ЈАЗИК
Раното дијагностицирање и интервенција денес се признаени како неоспорни права на глувите и наглувите деца и нивните семејства. Семејството на глувото дете мора исто така да има пристап до сите информации за општиот разв...
AUTISM AND PERVASIVE DEVELOPMENT DISORDERS
PARENTS OF CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES: STRESS AND SUPPORT
Parents’ reactions, in the moment when they find out that their child is with developmental disabilities, are absolutely individual. A lot of parents need months, while some of them need years to face the fact that the...
FOURTH INTERNATIONAL CONGRESS OF THE STUDENTS FROM THE EDUCATIONAL REHABILITATION ZAGREB 11 TO 13 MAY 2012
[i][/i]Bibliography