W GŁĘBI INTERNETU – INNE ZASTOSOWANIA INFORMATYKI
Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2014, Vol 9, Issue 9
Abstract
Internet wywodzi się z projektów wojskowych, lecz stał się pierwszym elektronicznym środowiskiem komunikacji społecznej. Funkcjonalność Internetu pozwala wykorzystywać go do różnych celów, nie zawsze etycznych, czy zgodnych z prawem. Ciemna strona Internetu – darknet, jest wykorzystywana do wielu celów. Szczególne miejsce w tym opracowaniu ma kontekst instytucjonalnego cyberterroryzmu w Internecie. Zostały też opisane typy ataków sieciowych dla celów prowadzenia działań destrukcyjnych i inwigilacji. Celem jest deskrypcja środowiska społecznego sieci dla uzyskania obrazu tak kontrowersyjnych zastosowań informatyki.
Authors and Affiliations
Janusz Janczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP167942
- DOI -
- Views 86
- Downloads 0
WIRTUALNE ZAGROŻENIA DLA ROZWOJU DZIECI (NA PODSTAWIE BADAŃ WŁASNYCH)
Świat Internetu niesie bardzo wiele zagrożeń, szczególnie dla najmłodszych jego użytkowników – dzieci, które są podatne na wszelkie jego treści. Odpowiedzialność za bezpieczeństwo dzieci w Internecie spoczywa na rodzicac...
BADANIA SYMULACYJNE W NAUCZANIU ENERGOELEKTRONIKI
W opracowaniu poruszono problematykę oprogramowania do badań symulacyjnych w energoelektronice. Przedstawiono przykłady jego zastosowania na zajęciach laboratoryjnych z napędów elektrycznych w Instytucie Nauk Technicznyc...
HUMANISTYCZNA PEDAGOGIKA PRACY. CHARAKTERYSTYKA DYSCYPLINY NAUKOWEJ, WYD. UNIWERSYTETU RZESZOW-SKIEGO, RZESZÓW 2013, SS. 474, ISBN 978-83-7338-873-4 – MONOGRAFIA PROF. WALDEMARA FURMANKA
.
OBSZARY KULTURY TECHNICZNEJ POMIJANE W KSZTAŁCENIU ICT
Rozwój ICT wpływa znacząco na obszar kultury technicznej. W programach nauczania ICT pomijane są zagadnienia prawidłowej i bezpiecznej eksploatacji urządzeń i oprogramowania. Te elementy mają istotne znaczenie dla wzrost...
PRAKTYCZNE ASPEKTY NAUKI PROGRAMOWANIA W SZKOLE ŚREDNIEJ
Korelacja wiedzy zdobytej w procesie edukacji z otaczającym światem ma kluczowe znaczenie. Artykuł przedstawia nie tyle modyfikację treści nauczania programowania na lekcjach rozszerzonej Informatyki, co poprzez dobór śr...