WELDED CONNECTIONS MADE OF HEAT-RESISTANT PERLITE STEEL IN CONDITION OF CREEP
Journal Title: Вестник Харьковского национального автомобильно-дорожного университета - Year 2017, Vol 77, Issue
Abstract
Study of conformities to the law of sliding in conditions of creep of welded connections made of thermostable perlite steel allows to specify the mechanism of their damage by pores, which is actual for diminishment of damage intensity.
Authors and Affiliations
S. Bartash, P. Sytnykov
Keywords
Related Articles
- EP ID EP244457
- DOI -
- Views 53
- Downloads 0
ВПЛИВ УМОВ ЕКСПЛУАТАЦІЇ НА ДОВГОВІЧНІСТЬ ВЕЛИКОГАБАРИТНИХ ШИН
Проаналізовано закономірності зміни показників довговічності великогабаритних шин при зміні експлуатаційних факторів, таких як навантажувальний і швидкісний режими, тиск повітря в шині, дорожні та кліматичні умови експлу...
IMPLEMENTATION OF MODERN TECHNOLOGIES OF COMPUTER DESIGN IN THE EDUCATIONAL PROCESS KhNAHU
The problems of improving the quality of engineering education by the use of computer-aided design, particularly in the design and calculations of the most common components and machine parts, shape’s design, solving arc...
ВЫБОР НАИБОЛЕЕ БЕЗОПАСНОГО МАРШРУТА С УЧЕТОМ КОНФИГУРАЦИИ ТРАССЫ
Предложен выбор безопасного маршрута с учетом конфигурации и трассы; при этом основным критерием является вероятность безотказной работы, которая для отдельной трассы определяется ее внутренней геометрией (числом криволи...
CONSIDERING THE JOINT OPERATION OF BEAMS IN FINITE ELEMENT MODELS OF DIAPHRAGM SUPERSTRUCTURES
One of the tasks of examining bridges and overpasses is to determine the bearing capacity of structures and evaluate the real joint operation of all structural elements. Ribbed precast reinforced concrete spans are the m...
ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МОДУЛЬНИХ СЕКЦІЙ ДЛЯ АВТОБУСНИХ КУЗОВІВ ТИПУ LOW-ENTRY
Проведено порівняльний аналіз та досліджено економічну доцільність розширення методом секційних модульних систем сімейства автобусів типу Lowentry порівняно з побудовою нових моделей вищого середнього класу.