What kind of philosophy of education can foster the pychotheraphy? Some axiological points on the margins of V. E. Frankl's considerations: 'The Will to Meaning. Foundations and Applications of Logotherapy".
Journal Title: Psychoterapia - Year 2014, Vol 171, Issue 4
Abstract
The author wonders for mutual relationships between psychotherapy, especially logotheraphy, and education. Thus, the basic question is: does education, and what kind of education, favors psychotheraphy? The answer may be psychotherapy oriented on ideals and values. Thanks to psychotheraphy, it becomes essential for human to trangress, search creative tensions, which intensify human potential abilities. Connection between psychotherapy and education was caught on the example of V. E. Frankl, especially his – recently translated into Polish – The Will of Meaning. Foundations and Applications of Logotherapy. The author considers connection between logotheraphy and education in the context of will of the meaning. The fulfillment of the will can not be caused by the desire of the pleasure, or addiction to will of the power. Education can not impose the aims; it should lead human against the twists and turns of life, activating his independence. The metaphor of guide is adequate to “educational impacts”, which enrich human’s sensitivity. Only this kind of education can bring closer to the art of finding the sense and values in specific situations in human’s life, and promote logoterapist’ s actions. The logoterapist must help patient to understand his responsibility to situations in life, in which he was cast by the fate.
Authors and Affiliations
Marek Tański
Keywords
Related Articles
- EP ID EP133155
- DOI 10.12740/PT/27837
- Views 66
- Downloads 0
Pobranie narządów po śmierci: psychologiczna sytuacja rodziny, kontekst kulturowy, rola profesjonalistów
Autorzy artykułu przedstawiają psychologiczne i kulturowe czynniki wpływające na rodzinę osoby zmarłej, w sytuacji rozmowy o pobraniu organów od ich krewnego. Ukazują również perspektywę personelu medycznego jako ważny e...
Psychodynamiczne rozumienie macierzyństwa — implikacje dla pracy klinicznej
Autorka opisuje dynamiczne etapy ciąży i macierzyństwa podkreślając, że w ich przebiegu mogą ożywić się latentne kryzysy, odsłaniając zakłócenia relacji z własną matką. Materiał wzbogacony opisami dwóch przypadków kompli...
Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności i możliwości jej zastosowania u osób starszych
Celem artykułu jest zaprezentowanie terapii poznawczo-behawioralnej bezsenności z uwzględnieniem modyfikacji wprowadzanych w grupie osób starszych, a także dokonanie przeglądu wyników badań nad jej skutecznością. Na wstę...
What really heals in therapeutic community? Some reflections on the importance of social learning in therapy of neuroses
A short history of main streams of the idea of therapeutic community and its practice in various treatment settings is presented. Some reflections on the inspirations of the practice in the Department of Neurotic Disorde...
'Pomagać sobą' — rozważania na temat czynników niespecyficznych w psychoterapii związanych z osobą psychoterapeuty
Streszczenie Autorka podejmuje temat czynników leczących w procesie psychoterapii, specyficznych i niespecyficznych. W artykule zasadnicza część rozważań skoncentrowana jest na niespecyficznych czynnikach leczących, zwi...