Wielofunkcyjne centrum pomocy dla dzieci, młodzieży i rodzin – nowatorskie rozwiązania placówki Leinerstift w Niemczech
Journal Title: Ogrody Nauk i Sztuk - Year 2015, Vol 5, Issue 5
Abstract
Celem artykułu jest przedstawienie działalności wielofunkcyjnego centrum pomocy dla dzieci, młodzieży i rodzin w Groβefehn, na terenie Niemiec. Placówkę charakteryzuje wielość innowacyjnych rozwiązań, humanizacja w procesach wychowawczych i resocjalizacyjnych, a także kompleksowość pracy nie tylko z dziećmi, ale z całymi rodzinami. W Polsce nie funkcjonują podobne instytucje, dlatego warto przedstawić stosowane tam formy pracy, jako przykład może nie idealnych, ale na pewno ciekawych, niekiedy kontrowersyjnych rozwiązań.
Authors and Affiliations
Liliana KOŁODZIEJCZAK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP202923
- DOI 10.15503/onis2015.383.387
- Views 81
- Downloads 0
Kino beur jako wyraz przemian społeczno-kulturalnych we Francji
Celem artykułu jest prezentacja kina beur, które jest niemal zupełnie nieobecne w polskim dyskursie filmoznawczym. W pierwszej części autorka zaprezentuje etymologię terminu beur, która będzie pomocna dla zrozumienia cec...
Typy zadań polonistycznych kształtujących twórcze myślenie uczniów w perspektywie psychodydaktycznej na przykładzie konkursów Złota Żabka i Złota Żaba
Cel badań. Celem badania było wskazanie typów zadań polonistycznych, które mogą wspierać i rozwijać twórcze myślenie uczniów na drugim i trzecim etapie edukacyjnym. Metoda. Przedmiot badań stanowiły arkusze konkursów Zło...
Karalne posiadanie narkotyków w świetle Ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii
Głównym założeniem artykułu jest przedstawienie podstawowych wątpliwości związanych z wykładnią znamienia „posiadanie narkotyków” w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii. Te wątpliwości są ciągle aktualne, mimo tego, że...
Ewolucja korporacji transnarodowych w świetle procesu globalizacji
Artykuł ma na celu przedstawienie procesu ewolucji korporacji transnarodowych, ich szerokiego wpływu na proces globalizacji oraz związanych z tym następstw. Tezą opracowania jest stwierdzenie, że korporacje stanowią zaró...
„Jaka szkoła, taki nauczyciel”, czyli narodowościowe konteksty pracy nauczyciela ludowego w Galicji drugiej połowy XIX i początku XX wieku
Fach nauczyciela ludowego rozpatruje się w kontekście wymogów ruchu narodowego na tle zaostrzenia stosunków polsko-ukraińskich w Galicji w drugiej połowie ХІХ i na początku ХХ w. Nauczyciele szkół ludowych, jako najniższ...