Wielopłaszczyznowa integracja e-nauczania z akademicką praktyką dydaktyczną - studium przypadku uczelni University of Houston-Downtown
Journal Title: e-mentor - Year 2018, Vol 73, Issue 1
Abstract
E-nauczanie przez swe szerokie zastosowanie w dydaktyce akademickiej odgrywa coraz ważniejszą rolę jako forma edukacji. Rozwój e-learningu determinowany jest niemal wszechobecnym dostępem do internetu oraz pojawianiem się kolejnych rozwiązań informatycznych, m.in. serwisów społecznościowych i aplikacji mobilnych, umożliwiających prowadzenie dydaktyki sieciowej. Uzasadnia to również stałe prowadzenie badań z zakresu użyteczności e-learningu oraz dobrych praktyk jego zastosowania przez uczelnie. Celem artykułu jest ewaluacja możliwości wdrożenia różnych form i technologii e-learningowych stosowanych na uczelni University of Houston-Downtown (UHD) w uwarunkowaniach prowadzenia dydaktyki akademickiej na Uniwersytecie Gdańskim. Prezentowane badania przeprowadzono jako studium przypadku uczelni UHD, która wdrożyła e-nauczanie w sposób wielopłaszczyznowy. W tym zakresie wykorzystano metody badawcze w postaci obserwacji bezpośredniej oraz wywiadu pogłębionego ustrukturyzowanego. Uzyskane wyniki pozwoliły określić formy, technologie, sposoby realizacji, osiągnięte korzyści oraz wyzwania dla wielopłaszczyznowej implementacji e-learningu na Uniwersytecie Gdańskim, a zatem - pośrednio - również na innych uczelniach w Polsce.
Authors and Affiliations
Michał Kuciapski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP427424
- DOI 10.15219/em73.1341
- Views 71
- Downloads 0
3D printing makes virtual world more real for blind learners
home page » E-mentor nr 1 (63) / 2016 » e-edukacja na świecie » 3D printing makes virtual world more real for blind learners AAA 3D printing makes virtual world more real for blind learners Michael A. Kolitsky Transition...
International project-oriented training of engineers based on the example of the European Engineering Team
The authors present their analysis, from the viewpoint of competence development and achievement of learning outcomes, of the first round of the innovative teaching program "European Engineering Team", which was implemen...
Organizacja zwinna - wyznaczniki oraz kierunki strategii prowadzące do zwinności przedsiębiorstwa
Współczesnym organizacjom przyszło funkcjonować w niezwykle konkurencyjnym i nieprzewidywalnym środowisku rynku globalnego. Wzrastające tempo innowacji oraz rozwoju technologicznego, zjawiska takie jak fragmentacja rynkó...
Perspektywy stosowania w edukacji techniki implementacji intencji
Efektywność edukacji, zdobycie odpowiedniego wykształcenia i możliwość ciągłego dalszego kształcenia się są ważne zarówno ze społecznego, jak i indywidualnego punktu widzenia. Umiejętności nabywania nowej wiedzy, zdolnoś...
Degree reforms in Scandinavian higher education - intersection between Europeanization and national policies
European higher education (HE) systems have undergone extensive reforms over the last two decades to keep pace with globalization processes and increased competition. Some were initiated by national governments, whereas...