Wpływ zaburzeń głosu na jakość interakcji komunikacyjnej w ocenie studentów kierunków filologicznych

Journal Title: Otorynolaryngologia - Przegląd Kliniczny - Year 2018, Vol 17, Issue 1

Abstract

Wprowadzenie. Codzienna komunikacja człowieka oraz interakcja werbalna osób pracujących głosem zależy od jakości głosu mówionego. Cel pracy. Celem prezentowanych badań było określenie jakości głosu mówionego studentów filologii w interakcji komunikacyjnej. Materiał i metody. W samoocenie studentów filologii (n=105), przygotowujących się do zawodu nauczyciela, użyto kwestionariusza VHI-30. Prezentowane w niniejszym opracowaniu wyniki badań ilościowych dotyczą pierwszej części (itemy 1-10) kwestionariusza. Zostały one poddane pogłębionej interpretacji w toku zogniskowanych wywiadów grupowych. Wyniki. Studenci filologii nie dostrzegają większego wpływu zaburzeń głosu na codzienną komunikację interpersonalną. Wynika to z ogólnie dobrego poziomu interakcji komunikacyjnej większości młodych ludzi, ale po części również z braku świadomości dotyczącej funkcjonalnego stanu własnego głosu, niedostatków wiedzy o wpływie głosu mówionego na jakość komunikacji codziennej i szkolnych interakcji językowych, jak też niewielkiego lub żadnego doświadczenia w zakresie pracy głosem. Wnioski. Omówione wyniki badań pokazują, że istnieje potrzeba podnoszenia świadomości studentów przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela w zakresie obciążenia głosu oraz metod profilaktyki chorób zawodowych narządu głosu. W treściach kształcenia uniwersyteckiego powinny zostać uwzględnione m.in. czynniki zewnętrzne warunkujące jakość głosu mówionego, omawiane na tle zagadnień dotyczących interakcji językowej czy socjologii mówienia.

Authors and Affiliations

Monika Kaźmierczak

Keywords

Related Articles

Odczyn popromienny u chorego z rakiem krtani poddanego pooperacyjnej uzupełniającej radioterapii, w trakcie leczenia immunosupresyjnego po przeszczepie nerki

Radioterapia stanowi ważną opcję terapeutyczną w leczeniu raka krtani, zarówno jako leczenie uzupełniające, jak i leczenie radykalne, jednakże u chorych po przeszczepie nerki może być trudna do przeprowadzenia. Autorzy o...

Nowe kierunki rozwoju badań posturografii

Badania posturografii, zarówno statycznej, jak i dynamicznej, wykazują stosunkowo małą przydatność w diagnostyce uszkodzeń przedsionkowych. Prezentowany przegląd danych literaturowych dotyczy prób uwrażliwienia badań pos...

Rola neurologa dziecięcego w diagnostyce zawrotów głowy i zaburzeń równowagi u dzieci

w praktyce lekarza ogólnego, laryngologa, pediatry oraz neurologa. Ich częstość określa się u dzieci na 8-18%. Ustalenie przyczyny zawrotów głowy, szczególnie u dzieci, jest bardzo trudne. Wynika to przede wszystkim z fa...

Ocena emisji otoakustycznych u osób z prawidłowym słuchem narażonych zawodowo na hałas

Wprowadzenie. Mimo wielu lat badań, wykorzystanie emisji otokustycznych w monitorowaniu zawodowych uszkodzeń słuchu jest wciąż niewielkie. Cel pracy. Celem pracy była ocena emisji otoakustycznych w ściśle wyselekcjonowan...

V-RQOL as a tool for assessing the impact of voice disorders on the quality of life in occupational voice users

Wprowadzenie. Zawodowe choroby narządu głosu stają się coraz bardziej istotnym problemem zdrowotnym. Według wytycznych Europejskiego Towarzystwa Laryngologów diagnostyka zaburzeń głosu powinna być kompleksowa, uwzględnia...

Download PDF file
  • EP ID EP505170
  • DOI -
  • Views 83
  • Downloads 0

How To Cite

Monika Kaźmierczak (2018). Wpływ zaburzeń głosu na jakość interakcji komunikacyjnej w ocenie studentów kierunków filologicznych. Otorynolaryngologia - Przegląd Kliniczny, 17(1), 29-35. https://europub.co.uk/articles/-A-505170