Wprowadzenie

Journal Title: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Year 2017, Vol 12, Issue 4

Abstract

brak

Authors and Affiliations

Grzegorz Michalski

Keywords

Related Articles

Freedom Through the Eyes of Children – The Cognitive Representation of Freedom in Middle and Late Childhood

The paper presents the results of research on cognitive representation of freedom in middle and late childhood, based on the philosophical and psychological understanding of the issue. The basis of the considerations wer...

A Reconstruction of Elements of Kashubian Folklore in Primary Education

Ethnic and cultural diversity is one of the main issues in contemporary public discourse. In Poland the problem of multiculturalism relates primarily to ethnic minorities who have developed their own identity for generat...

Muzyka i aktywność ruchowa dzieci przedszkolnych jako zachęta do budowania relacji i ekspresji ruchowej

Artykuł został podzielony na dwie części: teoretyczną i dotyczacą zastosowania owej teorii w praktyce. W teoretycznej części skupiamy się na wyjaśnianiu znaczenia muzyki i stosowania ruchu dla rozwoju i edukacji dziecka...

Wspomaganie psychofizycznego rozwoju dziecka z dysleksją rozwojową – standardowe i „niestandardowe” postępowanie terapeutyczne. Studium przypadku

Artykuł odnosi się do teoretycznych podstaw specyficznych trudności w uczeniu się, będących konsekwencją zakłóceń rozwojowych typowych dla dzieci z dysleksją rozwojową. W tekście przedstawiono również analizę indywidualn...

Toys in the Digital World - Educational Implications

In the modern world, real environment is increasingly mixed with virtual environment. This problem particularly applies to children’s experiences, because both of these environments are already natural for them. In many...

Download PDF file
  • EP ID EP254908
  • DOI -
  • Views 48
  • Downloads 0

How To Cite

Grzegorz Michalski (2017). Wprowadzenie. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 12(4), 5-6. https://europub.co.uk/articles/-A-254908