Współpraca pielęgniarki szkolnej z nauczycielem wychowania fizycznego w realizacji szkolnej edukacji zdrowotnej
Journal Title: Polish Journal of Public Health - Year 2013, Vol 123, Issue 1
Abstract
[b]Wstęp.[/b] Od września ubiegłego roku, na mocy decyzji Ministra Edukacji Narodowej, w polskiej szkole obowiązuje nowa podstawa programowa, koncentrująca niemal wszystkie zadania związane z realizacją edukacji zdrowotnej na nauczycielu wychowania fizycznego i prowadzonym przez niego przedmiocie. Jednym z jego najbliższych partnerów ma być pielęgniarka szkolna. [b]Cel.[/b] Celem badań było określenie zakresów współpracy pielęgniarek środowiska nauczania i wychowania oraz nauczycieli wf w realizacji edukacji zdrowotnej w niespełna rok po wprowadzeniu nowej podstawy programowej. [b]Materiał i metody.[/b] Badano opinie 46 pielęgniarek szkolnych z dwóch niepublicznych zespołów opieki zdrowotnej. Badana grupa stanowiła 100% pielęgniarek sprawujących opiekę nad całą populacją uczniów szkół Lublina (łącznie 43 948 uczniów) w 87. szkołach różnego typu. Zastosowano sondaż diagnostyczny, elementy monografii wybranych szkół i analizę dokumentacji zespołów opieki zdrowotnej. [b]Wyniki.[/b] Ponad 32% pielęgniarek uznało, że współpraca z nauczycielami wf jest bardzo rzadka i mniej efektywna, niż z innymi nauczycielami a niemal 24%, że w ogóle z nimi nie współpracują. Jeżeli dochodzi do współpracy, to w 58.7% dotyczy ona kultury fizycznej i promocji aktywności ruchowej, profilaktyki wypadków i urazów (niemal 48%) oraz edukacji związanej z higieną (ok. 24%). Mimo, że ponad 10% uczniów ma nadwagę lub jest otyła to tylko 5 pielęgniarek współpracuje z nauczycielem wf w zakresie edukacji żywieniowej. Tylko 3 badane uznały nauczyciela wf za lidera szkolnej promocji zdrowia i potwierdziły jego większą aktywność w minionym okresie. Lepiej oceniają nauczycieli wychowania fizycznego i częściej z nimi współ¬pracują pielęgniarki pracujące w Szkołach Promujących Zdrowie. [b]Wnioski. [/b]W opinii badanych pielęgniarek szkolnych ich współpraca z nauczycielami wychowania fizycznego w realizacji szkolnej edukacji zdrowotnej – poza obszarem dotyczącym aktywności ruchowej – jest minimalna i nieefektywna, mimo wyraźnych potrzeb w tym zakresie istniejących w populacji uczniowskiej i nowych wymagań stawianych nauczycielom w nowej podstawie programowej.
Authors and Affiliations
Marianna Charzyńska-Gula, Beata Dobrowolska, Hanna Kachaniuk, Andrzej Stanisławek, Agnieszka Bartoszek, Katarzyna Kocka, Zdzisława Szadowska-Szlachetka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP115536
- DOI -
- Views 89
- Downloads 0
Zachowania seksualne wśród młodzieży ponadgimnazjalnej a system moralności seksualnej
[b]Wstęp.[/b] Ludzie młodzi, wkraczający dopiero w dorosłe życie, stają przed dylematem wyboru określonych zachowań seksualnych. Modele zachowań seksualnych są kształtowane głównie przez: wzorce identyfikacyjne płci i po...
Wypalenie zawodowe a poczucie koherencji wśród pielęgniarek pediatrycznych
[b]Cel[/b]. Celem badania była ocena poziomu wypalenia zawodowego i poczucie koherencji w grupie pielęgniarek pediatrycznych. Podjąto próbę oceny relacji między doświadczaniem wypalenia zawodowego, a odczuwaniem stanu ko...
Wiedza pacjentów z Górnego Śląska na temat praw pacjenta
[b]Wstęp. [/b]Prawa pacjenta to uprawnienia przysługujące w równym stopniu każdemu człowiekowi z tytułu korzystania ze świadczeń zdrowotnych. Dlatego też każdy pacjent powinien znać swoje prawa i umieć z nich korzystać....
Evaluation of breast cancer prevention and quality of life by women after single breast mastectomy, grouped in the ‘Amazons’ post-mastectomy women’s club
[b]Introduction.[/b] Breast cancer is the most common cancer in women in Poland. As a result of surgical treatment both the physical and psychological condition of the patient deteriorate and so does the quality of life....
Spirometric assessment of the rural population of Rejowiec Commune
[b]Introduction[/b]. Lung function tests are the oldest methods used to measure the air volume and capacities of the lungs. Such tests make it possible to diagnose respiratory disorders, localize them, assess their dynam...