WYBRANE MEANDRY PROCESÓW CYFRYZACJI POLSKIEJ OŚWIATY
Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2017, Vol 12, Issue 12
Abstract
W perspektywie kilkunastu ostatnich lat wdrażano ICT na wielu płaszczyznach w polskiej oświacie. Procesy cyfryzacji są kolejnym etapem unowocześnienia szkolnych procesów kształcenia. Dla tej publikacji ważniejsze są cienie tychże zmian, niż ich niewątpliwe blaski. Z wielu zagrożeń, które czyhają na drodze do nowoczesnej edukacji, wybrano te, które były już sygnalizowane we wcześniejszych etapach modernizacji. W wybranych aspektach widoczna jest pełna analogia do zjawisk, które miały miejsce w pierwszych etapach wdrażania Internetu do polskich szkół.
Authors and Affiliations
Janusz Janczyk
ZASTOSOWANIE APLIKACJI POMIAROWYCH W NAUCZANIU METROLOGII
W opracowaniu zaprezentowano oprogramowanie pomiarowe oraz przedstawiono przykłady jego zastosowania na zajęciach laboratoryjnych z metrologii w Instytucie Mechatroniki Państwo-wej Wyższej Szkoły Wschodnioeuropejskiej w...
HUMANISTYCZNA PEDAGOGIKA PRACY. CHARAKTERYSTYKA DYSCYPLINY NAUKOWEJ, WYD. UNIWERSYTETU RZESZOW-SKIEGO, RZESZÓW 2013, SS. 474, ISBN 978-83-7338-873-4 – MONOGRAFIA PROF. WALDEMARA FURMANKA
.
NAUCZANIE PROGRAMOWANIA W POLSKIM SZKOLNICTWIE
W artykule przedstawiono problemy związane z nauką języków programowania w polskim systemie oświaty. Analizując treści podręczników do nauki informatyki i technologii informacyjnej z kilkunastu ostatnich lat zwrócono uwa...
PERSONALIZACJA PROFILI INTERNETOWYCH WYZWANIEM DLA WSPÓŁCZESNEJ EDUKACJI
W artykule poruszono problemy związane z personalizacją profili internetowych i ich wpły-wem na użytkowników Internetu, a szczególnie młodzież. Przeanalizowano aktualne i przewidy-wane skutki związane z profilowaniem i p...
POSTAWA NAUCZYCIELA INFORMATYKI WOBEC PRACY W SZKOLE
Artykuł dotyczy podstawowych elementów pracy nauczyciela. Obejmuje ona różne aspekty działalności w szkole, spełnianie obowiązków zawodowych, różne stosunki wobec pracy oraz te elementy opisu jego sylwetki zawodowej (np....