Wykorzystanie elementów treningu zastępowania agresji w terapii chłopca z zaburzeniami zachowania i emocji oraz ADHD

Journal Title: Psychoterapia - Year 2014, Vol 168, Issue 1

Abstract

Autorka przedstawia ciekawy opis procesu terapii chłopca z zachowaniami agresywnymi. Wskazuje na znaczenie komunikacji w rodzinie i w procesie terapeutycznym obejmującym poznawczo-behawioralny trening zastępowania agresji.

Authors and Affiliations

Beata Piskor-Świerad

Keywords

Related Articles

Poczucie osamotnienia u rodziców dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu oraz dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

Cel pracy Celem badań była próba udzielenia odpowiedzi na następujące pytania: jakie są najważniejsze uwarunkowania poczucia osamotnienia u rodziców dzieci z autyzmem, a jakie u rodziców dzieci z niepełnosprawnością inte...

Trauma więzi a psychoterapia pacjentów z diagnozą PTSD w oparciu o mentalizację.

Artykuł prezentuje rolę wczesno - dziecięcego urazu – traumy więzi – jako istotnego czynnika wpływającego na zdolność człowieka do nawiązywania i podtrzymywania satysfakcjonujących relacji, radzenia sobie ze stresem ora...

Therapy of patients diagnosed with anorexia nervosa treated at the UM Child and Adolescent Psychiatry Ward — specification, rules and dilemmas

The article displays methods of therapy of female patients diagnosed with anorexia nervosa at the UM Child and Adolescent Psychiatry Ward. The outlined therapeutic model was worked out, corrected and elaborated on during...

Zachowania autodestrukcyjne w świetle psychoanalizy — analiza przypadku

W artykule przedstawiona jest definicja i charakterystyka zachowań autoagresywnych oraz ich rozumienie w świetle koncepcji psychoanalitycznych: teorii popędów, psychologii ego, teorii relacji z obiektem i psychologii sel...

Download PDF file
  • EP ID EP121713
  • DOI -
  • Views 76
  • Downloads 0

How To Cite

Beata Piskor-Świerad (2014). Wykorzystanie elementów treningu zastępowania agresji w terapii chłopca z zaburzeniami zachowania i emocji oraz ADHD. Psychoterapia, 168(1), 47-57. https://europub.co.uk/articles/-A-121713