Характеристика телевізійної документалістики у дискурсі журналістикознавста та її форми
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 139
Abstract
В статті аналізується історія зародження жанру документального фільму у кіномистецтві та журналістикознавстві, подається роз’яснення характеру зв’язків між поняттями журналістика та документалістика, описуються шість форм (поети- чна, наглядова, рефлексивна, описова, спільна/інтерактивна та перформативна) жанру та аналізуються основні риси властиві кожному із них. Підґрунтям дослідження є теоретичні розробки та наукові концепції зарубіжних та вітчизняних науковців в галузі журналістики та кіномистецтва.
Authors and Affiliations
В. І. Коробко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530407
- DOI -
- Views 147
- Downloads 0
Антична риторика і сучасна лінгвопрагматика: кореляції і розбіжності
У статті зʼясовуються умови і перспективи порівняння античної риторики і сучасної лінгвопрагматики. Роботи наших попередників уже визначили деякі загальні принципи обох дисциплін, такі як: базова установка "мова як дія",...
Позиційна характеристика та функції епістемічних дискурсивних маркерів у ранньоновоанглійському теологічному дискурсі
Статтю присвячено аналізу позиційної характеристики і функцій епістемічних дискурсивних маркерів у ранньо- новоанглійському теологічному дискурсі. Виокремлено типи епістемічних дискурсивних маркерів і розглянуто їх позиц...
Лексико-семантичне поле слова «emotion» у сучасній англійській мові
Статтю присвячено аналізу лексико-семантичного поля слова «emotion» у сучасній англійській мові. Матеріалом дослідження слугували слова, що виражають емоції, відібрані методом суцільної вибірки із словника сучасної англі...
Мовна картина світу українців крізь призму оксиморона
У статті проаналізовано традиційне розуміння природи оксиморона; розкрито знаковість оксиморонних одиниць й охарактеризовано їх уживання в сучасному українському мовному просторі (кінця ХХ – початку ХХІ ст.),...
Лінгвометодична модель навчання науковому письмовому стилю мовлення іноземних громадян на заняттях української мови
У статті запропонована лінгвометодична модель навчання науковому письмовому стилю мовлення іноземних грома- дян, які навчаються в Україні. Пропонована модель передбачає три етапи роботи, а саме: когнітивно-збагачувальний...