YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KARİKATÜRÜN A2 SEVİYESİNDE DİL BİLGİSİ ÖĞRENME BECERİLERİNE KATKISI ÜZERİNE BİR UYGULAMA: HȂL EKLERİ ÖRNEĞİ

Journal Title: Zeitschrift für die Welt der Türken - Year 2018, Vol 10, Issue 3

Abstract

Yabancılara Türkçe öğretimi üzerine yapılan araştırmalar görsel-işitsel uygulamaların dil öğretimine dair etkilerini açık bir biçimde ortaya koymaktadır. Görsel materyaller dil öğretiminin etkin şekilde yapılmasını sağlamakla birlikte, bilgilerin kalıcılığını artırması açısından da önemli bir yere sahiptir. Dil öğretiminde başvurulan görsel araçlardan biri de karikatürdür. Yapılan araştırmalar, yabancılara dil bilgisi öğretiminde en büyük sorunun hȃl eklerinin öğretiminde yaşandığını göstermektedir. Bu durum, sorunu çözmeye yönelik farklı yöntem ve tekniklerin üretilmesini gerektirmektedir. Bu araştırmanın amacı karikatür destekli dil bilgisi öğretiminin Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin dil bilgisi düzeylerini belirlemedeki kullanılabilirliğini belirlemektir. Çalışmanın evreni, Gazi Üniversitesi Gazi TÖMER’de Türkçe öğrenen A2 seviyesine başlamış yabancı uyruklu 30 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 20.0 programı kullanılarak doğru ve yanlış olarak kodlanmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz yöntemlerinden frekans ve yüzde kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda, karikatür destekli öğretimin dil bilgisi öğretiminde ortaya çıkabilecek öğrenme güçlüklerini gidermede ve başarıyı artırmada etkili olduğu sonucuna varılmıştır. Buna göre karikatürle gerçekleştirilen öğretim yöntemi öğrencinin yorum gücünü arttırmakta ve kolaylıkla neden-sonuç ilişkisi kurmasını sağlamaktadır.

Authors and Affiliations

Hatice; Mehmet; Aliye SAAT; ER; USLU ÜSTTEN

Keywords

Related Articles

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA ALT VE ÜST EKSTREMİTE UZUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Büyüme ve gelişme genetik ve çevresel koşullara bağlı olarak şekillenmektedir. Bebeklikten, erişkinliğe kadar devam eden büyüme sürecinde çocuğun vücut oranlarındaki büyüme hızı dönemsel farklılıklar göstermektedir. Alt...

WHO ARE MORE RELIGIOUS: WOMEN OR MEN?

In this study whether the robust finding regarding the superiority of women on men in terms of religiosity reported in studies done in Christian tradition is valid for Muslim society or not was researched. The data obtai...

THE EFFECT OF TYPOLOGICAL FACTORS ON LEARNING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE

It is known that individuals’ first languages might have effects on their second language learning. Accordingly, similarities between languages may ease learning process whereas differences may hinder the process dependi...

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIMLARINDA KONUŞMA DİLİ UNSURLARININ İNCELENMESİ

Bu çalışmada ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yazılı anlatımlarında kullanmış oldukları konuşma dili unsurları tespit edilmiş ve alanyazında belirtilen konuşma dili unsurlarına göre sınıflandırılmıştır. Yazı dili...

Einige Überlegungen zu den Liebessymbolen in den Konyaner Volksliedern

Konya, vielmehr als eine konservativ bekannte Stadt im Mittelanatolien, weist eine unglaublich muntere Volksliedtradition auf, die aus verschiedenen Perspektiven untersucht werden will. Eine von diesen Perspektiven stell...

Download PDF file
  • EP ID EP432776
  • DOI -
  • Views 91
  • Downloads 0

How To Cite

Hatice; Mehmet; Aliye SAAT; ER; USLU ÜSTTEN (2018). YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KARİKATÜRÜN A2 SEVİYESİNDE DİL BİLGİSİ ÖĞRENME BECERİLERİNE KATKISI ÜZERİNE BİR UYGULAMA: HȂL EKLERİ ÖRNEĞİ. Zeitschrift für die Welt der Türken, 10(3), 200-217. https://europub.co.uk/articles/-A-432776