Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2016 r.

Journal Title: Rocznik Andragogiczny - Year 2016, Vol 23, Issue

Abstract

-

Authors and Affiliations

Tomasz Maliszewski

Keywords

Related Articles

Educational and professional potential of Polish returnees

As a new experience in their biography, emigration and return migration became a source of formal, non-formal and often informal learning which provided the respondents with new skills and knowledge, allowed them to deve...

Elderly learners in combined-age learning groups picking up on new professional skills

In the study carried out by using qualitative methods, a research instrument for measuring the applicability of principles recommended for the elderly learning in an age-heterogeneous group was created based on geragogy...

Kulturvermittlung im öffentlichen Raum am Beispiel von Museen

The term “culture” has various meanings and is being interpreted diversely by representatives of distinct sciences. Its complexity makes it hard to define in a precise way and to specify its scope. Yet, it derives the me...

Edukacyjno-zawodowy potencjał polskich reemigrantów

W czasach masowej emigracji zarobkowej Polaków warto zastanowić się, jak przebiega proces uczenia się osób decydujących się na życie poza granicami swojego ojczystego kraju. Czego uczą się emigranci, w jakich okolicznośc...

Download PDF file
  • EP ID EP386473
  • DOI 10.12775/13844
  • Views 45
  • Downloads 0

How To Cite

Tomasz Maliszewski (2016). Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2016 r.. Rocznik Andragogiczny, 23(), 385-390. https://europub.co.uk/articles/-A-386473