ЗАГАРТУВАННЯ ВОЛІ І ХАРАКТЕРУ У ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦЯХ Г. ВАЩЕНКА
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2016, Vol 0, Issue 66
Abstract
У статті показано вагомість проблеми виховання волі і характе¬ру в розробленій системі виховної роботи педагога. Виокремле¬но погляд вченого на домінуючу роль волі у формуванні особис¬тості. З'ясовано завдання вихователя - навчити молодь ставити життєву мету. Підкреслено важливість врахування засобів для її досягнення як інструменту здійснення мети. Розкрито сутність поглядів педагога щодо закономірності виховання належних рис вольової людини. Вказано на важливість порад Г. Ващенка щодо взаємозв'язку виховання з самовихованням. Показана основна ідея Г. Ващенка в системі виховання молоді - загартування волі і характеру для досягнення поставленої мети.
Authors and Affiliations
ЛЕСЯ ПЕТРЕНКО
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530917
- DOI -
- Views 110
- Downloads 0
CАМООСВІТА ШКОЛЯРІВ ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК УСУНЕННЯ ВІД ПЕРЕВАНТАЖЕНЬ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
У статті розкрито провідне значення самоосвіти у творчості видатних учених, письменників, діячів мистецтва, потреба й можливості використання самоосвіти школярів як важливого чинника долання навчальних перевантажень; вир...
INTERRELIGIOUS DIALOGUE AS THE PEDAGOGICAL RESPOND TO THE MIGRANT CRISIS
In the text authors explore some possibilities of the interfaith dialogue as a pedagogical approach to the migrant crisis. Different examples of learning from one another show the process of discoursive identity formatio...
ПЕРШІ ЖІНОЧІ ПРИВАТНІ ЗАКЛАДИ ПОЛТАВСЬКОЇ ГУБЕРНІЇ (ХІХ- ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ)
Проаналізовано особливості просвітницько-виховної діяльності видатних просвітянок у розвитку приватної ініціативи жіночої освіти Полтавської губернії ХІХ - початку ХХ століття. Класифі¬ковано приватні жіночі навчальні за...
ВИКОРИСТАННЯ ОСНОВНИХ ІДЕЙ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ
Справжній педагог повинен працювати на майбутнє, випереджати свій час. Його має хвилювати не лише окрема індивідуальність, а й світ людей. Зав-дяки цьому педагогічна професія стає творчою місією. Місія педагога – це не л...
ОСВІТНІЙ ПОРТАЛ ЯК ЗАСІБ УПРОВАДЖЕННЯ ІДЕЙ ПОЛІТЕХНІЗМУ
Розкрито теоретико-методичні засади реалізації політехніч¬ного освітнього порталу в інформаційному просторі України. На основі аналізу сучасних наукових джерел і досвіду педагогіч¬ної діяльності визначено сутність, мету,...