МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІНТЕРЕСУ В ХОДІ ВИКЛАДАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2016, Vol 0, Issue 66
Abstract
Розглянуто проблему формування у студентів педагогічних ви¬шів інтересу до професійної діяльності, використання освітньо- виховного потенціалу музейних комплексів, визначені методи, форми і засоби її реалізації.
Authors and Affiliations
НАТАЛІЯ ПУСЕПЛІНА
ТЕОРІЯ СТИМУЛЮВАННЯ ЗАОХОЧЕННЯ І ПОКАРАННЯ ДІТЕЙ М. І. ПИРОГОВА ТА ЇЇ РОЗВИТОК У ТВОРЧОСТІ ВИДАТНИХ ВІТЧИЗНЯНИХ ПЕДАГОГІВ
На основі аналізу теорії стимулюванням (заохочення та покарання дітей) М. І. Пирогова у статті висвітлено основні підходи, зміст і методи імплементації теорії в практичній діяльності. Це дало можливість обґрунтувати її м...
МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙНКУРСИ У КОНТЕКСТІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Проаналізовано перспективи запровадження масових відкри-тих онлайн-курсів у контексті глобалізаційних процесів транс-формації вищої освіти України.
ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ СТРАТЕГІЙ ПРОБЛЕМНОГО ТА КОМАНДНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ США
У статті розкрито сутність понять командного та проблемного навчання; ви-значено їх спільні та відмінні характеристики; розглянуто їх роль в системі підготовки майбутнього лікаря. На основі аналізу понять обґрунтовано до...
ПОГЛЯДИ І. ФРАНКА НА РОЗВИТОК СИСТЕМИ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Здійснено аналіз поглядів І. Франка на розвиток системи освіти в Україні. Показано, що видатний український мислитель напо¬легливо боровся за право дітей і молоді навчатися рідною мо¬вою і здобувати освіту не лише у поча...
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНОЇ УКРАЇНІСТИКИ ЯК СИСТЕМОТВІРНИЙ КОМПОНЕНТ НАЦІОНАЛЬНОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Обґрунтовано доцільність створення Інституту педагогічної україністики як структурного складника інноваційного до-слідницького університету. Розроблено методолого-теоретичні засади Інституту на основі творчості видатних...