МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙНКУРСИ У КОНТЕКСТІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2015, Vol 0, Issue 63

Abstract

Проаналізовано перспективи запровадження масових відкри-тих онлайн-курсів у контексті глобалізаційних процесів транс-формації вищої освіти України.

Authors and Affiliations

ГРИГОРІЙ КУЗЬМЕНКО, ОЛЕКСІЙ ХОРОЛЬСЬКИЙ

Keywords

Related Articles

СУБ'ЄКТСУБ'ЄКТНІ ВІДНОСИНИ ЯК ОСНОВА РЕАЛІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ПАРАДИГМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

На базі сучасних досягнень педагогічної науки обґрунтовано суб'єкт-суб'єктні відносини як основу реалізації сучасної парадигми вищої освіти в Україні; визначено їх сутність та умови ефективного функціонування; розкрито с...

ГРОМАДЯНСЬКЕ ВИХОВАННЯ - ОСНОВНА СКЛАДОВА ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

Висвітлено головні аспекти громадянського виховання студент¬ської молоді, з'ясовано проблеми становлення громадянської сві¬домості майбутніх вчителів. Особливу увагу приділено питанням громадянського виховання у вищих на...

РОЗВИТОК ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРАНТІВ З БІЗНЕС-АДМІНІСТРУВАННЯ ЗАСОБАМИ ПРОЕКТИВНОЇ ОСВІТИ

У статті розкрита проблема навчання майбутніх магістрантів з бізнес-адміністрування підприємництву і розвитку їхньої під¬приємницької компетентності. Розглянено засоби технологій навчання, що найефективніше формують у ма...

СПЕЦИФІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ЕКОНОМІСТА-ПІДПРИЄМЦЯ

У статті розкрито особливості професійної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах. Охарактеризовано рівні теоретичної професійної освіти та практичні частини. Подано специфіку педагогічних проблем щодо професійно...

АВТОНОМІЯ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ В СТАТУТІ 1804 Р.

Доведено, що автономія та академічні свободи вищого навчаль¬ного закладу як внутрішній принцип організації їх діяльності існували з часу утворення вишів (ХІІ ст.). Описано історію ста¬новлення вищої освіти в Російській і...

Download PDF file
  • EP ID EP533269
  • DOI -
  • Views 116
  • Downloads 0

How To Cite

ГРИГОРІЙ КУЗЬМЕНКО, ОЛЕКСІЙ ХОРОЛЬСЬКИЙ (2015). МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙНКУРСИ У КОНТЕКСТІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ. ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ, 0(63), 56-61. https://europub.co.uk/articles/-A-533269