ЗАЛУЧЕННЯ ДІТЕЙ РОМСЬКОГО НАСЕЛЕННЯ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: ДОСВІД СЛОВАЧЧИНИ
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
Стаття присвячена проблемі створення освітнього середовища для дітей ромського населення в Словаччині. Проаналізовано статистичні дані, які розкривають різноаспектні питання цієї етнічної спільноти та зумовлюють особливості роботи педагогів з дітьми-ромами. Заслуговує на увагу цікавий досвід введення урядом Словаччини особливих заходів, таких як: організація підготовчих класів, підготовка помічників вчителів, фінансові заохочення загальноосвітніх шкіл за інтеграцію дітей-ромів в освітній процес, а також додаткова мотивація вчителів, які працюють з такими учнями.
Authors and Affiliations
Катерина Ярославівна Лабош
Keywords
Related Articles
- EP ID EP573740
- DOI 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-220-222
- Views 99
- Downloads 0
Організація самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах США: витоки і сучасність
На основі теоретичного аналізу праць американських дослідників окреслено витоки та сучасний стан організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів США. У статті розкрито еволюцію змісту поняття «самостій...
Форми спільної роботи дитячого садка і сім’ї з питань математичного розвитку дітей
У статті розглянуто сутність співробітництва дошкільного закладу з батьками як засобу формування математичних уявлень у дошкільників. Проаналізовано підходи до визначення і використання різноманітних форм співробітництва...
МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті проведено ретроспективний аналіз практики використання міжпредметних зв’язків, з’ясовано сутність поняття «міжпредметна інтеграція». Авторами розкрито особливості міжпредметної інтеграції навчальних предметів «О...
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В МЕЖАХ НАЦІОНАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ КНЯЗІВСТВА ЛІХТЕНШТЕЙН
У статтіпроведено аналіз структури освітньої системи Князівства Ліхтенштейн, визначено траєкторію професійної підготовки майбутніх фахівців в межах загальнонаціональної системи освіти та здійснено наукову розвідку інстит...
Edukacja patriotyczna i europejska zadaniem współczesnego pedagoga
Edukacja powinna przygotowywać jednostkę do życia w społeczeństwie demokratycznym przez umożliwienie wypełniania obowiązków i powinności obywatelskich, (…) oraz uczenie podstawowych zasad i wartości leżących u podstaw na...