ЖАНРОВАЯ ДРАМАТУРГИЯ КАК ФАКТОР ФОРМООБРАЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (на примере анализа концертной партиты №2 В. Зубицкого)
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 146, Issue 3
Abstract
В статье анализируется первая часть Второй партиты В. Зубицкого с позиций жанровой драматургии, которая представлена соответствующими жанрово-тематическими знаками. Исследуется жанровая драматургия на разных масштабных уровнях системной организации музыкального произведения: темы, фактуры, синтаксиса и композиционного целого. Исходя из возможностей баяна, в жанровой драматургии произведения эффективно используются различные оркестровые краски.
Authors and Affiliations
Владимир Дорохин
Keywords
Related Articles
- EP ID EP313446
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
IMPLEMENTATION OF UNIQUE EDUCATION IN THE PEDAGOGICAL EDUCATION SYSTEM
The article deals with the essence, the problem of professional development of pedagogical workers, as one of the forms of postgraduate pedagogical education system on the example of the Center for the pre-professional a...
METHODOLOGY OF THE ORGANIZATION OF SELF-WORKING ON THE DISCIPLINE “APPARATUS OF PERSONAL COMPUTER”
The urgency of the research is conditioned by the need to find the scientific developments regarding the organization of independent work of future specialists in computer technology and the development of a methodology...
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО УКРАЇНСЬКУ ДЕРЖАВУ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ КОНТЕКСТІ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ “Я У СВІТІ”
У статті розкрито особливості організації навчального процесу на уроках “Я у світі” як сукупності прийомів навчання. Наведено приклади застосування традиційних та нетрадиційних методів, принципів, форм навчання, які спри...
The role of the physical education and sport in the formation of social competence of students in the condition of higher education: the experience of foreign countries
The article theoretically substantiates the factors of formation of social competence of students of the Faculty of Physical Education. The author introduces the social competence as the essential component, which social...
ВДОСКОНАЛЕННЯ ТА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ С. ФРЕНЕ
У статтi проаналізовано новаторські ідеї С. Френе у зарубіжній педагогіці XX століття. Виділено основні шкідливі для учнів чинники, які гальмували їх розвиток: лекції, підручники, стереотипне виконання практичних завдань...