ВДОСКОНАЛЕННЯ ТА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ С. ФРЕНЕ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 148, Issue 5
Abstract
У статтi проаналізовано новаторські ідеї С. Френе у зарубіжній педагогіці XX століття. Виділено основні шкідливі для учнів чинники, які гальмували їх розвиток: лекції, підручники, стереотипне виконання практичних завдань усім класом. Виявлено шляхи вдосконалення та індивідуалізації навчання та їх вплив на розвиток особистості (шкільні друкарні та кооперативи). Вказано на можливості успішного використання ідей С. Френе в сучасній педагогічній науці та навчально-виховній практиці.
Authors and Affiliations
Галина Кемінь
Keywords
Related Articles
- EP ID EP339706
- DOI -
- Views 95
- Downloads 0
МОДЕРНІЗАЦІЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВІДДІЛУ ОСВІТИ В УМОВАХ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ ТА ДЕМОКРАТИЗАЦІЇ
У статті розглядається питання модернізації управлінської діяльності відділу освіти на сучасному етапі. Подаються нові підходи до управління в умовах децентралізації влади та демократизації суспільства. Висвітлено діяльн...
ЗМІНА ХАРАКТЕРУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У КОНТЕКСТІ ВИМОГ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
У статті розглядається характер професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов на початку ХХІ століття. Досліджено, що входження України до Болонського процесу викликало радикальні зміни у галузі іншомовної осві...
THE FORMING OF MANAGEMENT QUALITIES IN FUTURE SPECIALISTS IN THE FIELD OF HUMAN SECURITY
The increasing of volumes and complication of emergencies in particular technogenic, presently requires the simultaneous, immediate, concerted and operative introduction in an action of necessary amount of specialists of...
ПЕДАГОГІЧНЕ НОВАТОРСТВО В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ОСВІТНЬОЇ ПРАКТИКИ ЗОЛТАНА ЖОФЧАКА
Яскраву сторінку в розвиток педагогічної науки й освіти вписав Золтан Золтанович Жофчак (народився 1934 р.), український педагог-новатор, відмінник народної освіти, заслужений учитель України, народний учитель України, ...
THE HIGHER AGRARIAN EDUCATION IN THE USA: THE THEORETICAL AND METHODOLOGICAL ASPECT
The article considers some aspects of higher agrarian education in the USA. It reviles that sustainable agriculture is the fundamental factor in the formation of a new paradigm of higher agricultural education in the Uni...