ЗМІНА ХАРАКТЕРУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У КОНТЕКСТІ ВИМОГ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 147, Issue 4
Abstract
У статті розглядається характер професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов на початку ХХІ століття. Досліджено, що входження України до Болонського процесу викликало радикальні зміни у галузі іншомовної освіти в цілому, і в підготовці учителів іноземних мов зокрема. Виявлено, що така підготовка має на увазі не тільки традиційне, фактичне володіння усіма аспектами мови, а й, перш за все дає можливість культурноосвітньої орієнтації і діяльності в Європейських вищих навчальних закладах.
Authors and Affiliations
Віта Безлюдна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331252
- DOI -
- Views 89
- Downloads 0
METHODOLOGY OF APPLICATION OF MODERN MULTIMEDIA TECHNOLOGIES IS IN THE PROCESS OF FORMING OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS
In the article actuality and features of application of modern multimedia technologies in an educational process and their influence are exposed on forming of professional competence of future teachers. The basic functio...
АНАЛІЗ КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ПІДХОДІВ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті проаналізовано концептуальні підходи до підготовки вчителя початкової школи, а також розглянуто праці науковців по кожному з концептуальних підходів. Також висвітлюється один із основних напрямів розвитку систем...
HOUSEHOLD GENRE OF UKRAINIAN PAINTING THROUGH THE PRISM OF THE NATION-BUILDING PROCESSES
The article considers the history of formation and development of genre of Ukrainian painting. It is established that in the Ukrainian art, the certain elements of a genre were presented in a miniature of hand-written bo...
THE USAGE OF THE CREATIVE SKILLS OF FUTURE TEACHERS OF FINE AND DECORATIVE ARTS AT THE TIME OF PRODUCTION OF ETHNIC PROPERTY VALUES IN PEDAGOGICAL ESTABLISHMENTS
The article highlights the use of creative skills of future teachers of fine arts for the production of ethno-artistic values in the educational process at pedagogical higher educational institutions. This is an educat...
INFLUENCE OF THE SOCIAL AND PEDAGOGICAL ENVIRONMENT ON THE PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF STUDENTS OF HIGH SCHOOL
The article highlights the results of the influence of a row of conditions of the socio-pedagogical environment on the choice of the future profession of the high school students of general educational institutions (GEIs...