ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ФУНКЦІОНАЛЬНОСТРУКТУРНОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 152, Issue 9
Abstract
У статті розглянуто оцінку ефективності розробленої методики формування методологічних знань і вмінь майбутнього вчителя математики під час навчання дисциплін математичного циклу. Коротко описана авторська модель, її компоненти; методика проведення трьох етапів педагогічного експерименту. Наведені результати анкетування та тестування студентів. На основі статистичних даних та їх коректного опрацювання зроблено висновок про ефективність розробленої методики.
Authors and Affiliations
Наталія Кугай
Keywords
Related Articles
- EP ID EP380571
- DOI -
- Views 196
- Downloads 0
The volunteer groups of students: the features and the directions of activities
The paper analyzes the activities of volunteer groups of students in the higher education establishments. The article deals with the feasibility of self-realization of youth during the volunteer activities. The article h...
SOCIO-PSYCHOLOGICAL TRAINING IN THE PREPARATION SYSTEM OF THE FUTURE PRACTICAL PSYCHOLOGISTS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS: THE PRINCIPLES AND STRATEGIES OF PROGRAM DEVELOPMENT
The article considers the socio-psychological training as a system of active training of the practical psychologists of educational institutions for their future professional activity. We have analyzed the theoretical wo...
FEATURES OF PREPARATION OF TEACHERS OF PHYSICAL CULTURE IN UKRAINE FROM THE SECOND HALF OF ХХ CENTURY TO PRESENT DAYS
The article considers the feature of preparation of teacher of physical culture in terms of historical aspects. The comparatively-historical analysis of soviet and modern sport is carried out. The features and problems o...
CLIL PROGRAMMES IN HIGHER AGRARIAN AND TECHNICAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN UKRAINE
The paper considers the effectiveness of CLIL programmes in higher agrarian and technical educational institutions in Ukraine. CLIL courses are compared with ESP (English for Specific Purposes) and EMI (English as a Medi...
ВИКОРИСТАННЯ МОБІЛЬНИХ ПРИСТРОЇВ У ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
У статті розглядається питання застосування мобільних пристроїв у вивченні англійської мови з учителем та за межами класної кімнати. Розкрито значення інтеграції мобільних пристроїв та планшетів у традиційний урок, проан...