Zastosowanie mechanizmu dysjunkcji w wyborze metody nauczania a osobowość studenta
Journal Title: Studia Periegetica - Year 2017, Vol 17, Issue 1
Abstract
Rola klasyfikacji metod nauczania polega na tym, że umożliwia analizę potencjału poszczególnych metod i określa sposoby ich doskonalenia, rozwoju i realizacji. Istnienie wielu typologii metod nauczania odzwierciedla złożoność zagadnienia i wagę zadań stawianych przez społeczeństwo przed współczesną szkołą. Celem artykułu jest przedstawienie podejścia klasyfikacyjnego opartego na mechanizmie dysjunkcji, które uwzględnia większą liczbę czynników. Dzięki zastosowaniu diagramów ilustrujących proponowaną klasyfikację możliwe jest zachowanie zawartości informacyjnej wielowymiarowych danych w przejrzystej formie, co ułatwia zrozumienie klasyfikacji oraz uwypukla jej istotne cechy. W zależności od konkretnych warunków efektywnego kształcenia podejście to pozwala na zmianę kryteriów i wybór odpowiedniej metody. Artykuł przedstawia związek między metodami nauczania a typami osobowości uczniów i ich preferencjami poznawczymi.
Authors and Affiliations
Roman Zinko, Maria Ivanchenko, Uliana Hanas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP223175
- DOI -
- Views 72
- Downloads 0
Tourism as a Way to Reduce Stress – Opinions of Professionally Active Persons
The intensity of stress in life is treated as the main factor differentiating mental wellbeing. The aim of the paper is to analyse opinions and behaviours concerning the choice of place and form of holiday trips in the c...
Education for Sustainable Development: Experiences of the Student Research Team “Ecologist” at the Belarusian State Agricultural Academy
The student scientific team “Ecologist” was established in 2006 at the Belarusian state Agricultural Academy in an effort to bring together students from different disciplines who are interested in solving environmental...
Social and Geographical Conditions Influencing Tourist and Recreational Migrations of Inhabitants of the Poznań Metropolis
The main objective of this paper was to determine social and geographical conditions influencing tourist and recreational trips of inhabitants of the Poznań Metropolis. Authors assumed that the Poznań Metropolis is a tou...
Miasta średniej wielkości północno-zachodniej Rosji jako czynnik rozwoju regionalnego
Wśród miast Rosji i Europy, w tym należących do regionu Morza Bałtyckiego, można wyróżnić kategorię miast o populacji 20-50 tys. mieszkańców, co ma szczególne znaczenie dla badań, gdyż jest to granica oddzielająca małe i...
Teaching Biomonitoring through English
The aim of this article is to describe how the interdisciplinary approach to teaching English, based on some aspects of content and language integrated learning (CLIL) methodology, is implemented by combining environment...