Завдання та функції педагога та психолога у кримінальному провадженні

Abstract

Розглянуто завдання та функції педагога та психолога у кримінальному провадженні з участю малолітніх та неповнолітніх. Обґрунтовано вибір психолога – фахівця з дитячої, підліткової або юнацької психології. Рассмотрены задачи и функции педагога и психолога в уголовном производстве сучастием малолетних и несовершеннолетних. Обоснован выбор психолога – специалиста по детской, подростковой или юношеской психологии. The need to involve a teacher or psychologist to investigative and judicial actions involving minors or juveniles is outlined in the Criminal Procedural Code of Ukraine. However, the law does not mention the tasks, when the teacher or psychologist is involved in the criminal justice; there are no special requirements that they must meet; their rights and obligations are not regulated. The author belongs to those scholars, who believe it mandatory to involve a teacher (psychologist) to proceedings with the participation of a minor and junior regardless of his procedural status and age. The author believes that it is necessary to distinguish between ultimate goal and intermediate objectives for determining the function of a teacher, psychologist. The ultimate goal of involving professionals coincides with the purpose of legal proceedings and is achieved by solving the intermediate objectives. We distinguish two groups of tasks: 1) procedural that are to facilitate the full and truthful testimony; assistance in establishing the circumstances to be proved in criminal proceedings; assist in securing evidence, including control over testimony accuracy in the interrogation protocol; 2) tactics that are associated with the study of personality and individual characteristics of a teenager (before interrogation), assistance in establishing psychological contact with an interrogatee, selecting the most appropriate methods of psychological influence (during interrogation); fixation and evaluation of the testimony received from the interrogatee (after interrogation). According to the author’s point of view, to accompany a minor or a juvenile in criminal proceedings there should be not a teacher, but a specialist having the education in the field of individual’s psychology. Depending on the age of a minor or a juvenile it is necessary to involve a psychologist – a specialist in the field of child, adolescent or youth psychology.

Authors and Affiliations

D. V. Kurilenko

Keywords

Related Articles

Компетенція Державної служби України з лікарських засобів та контролю за наркотиками

Досліджено поняття та структуру компетенції як складової правого статусу органу державної влади. Сформульовано поняття компетенції Державної служби України з лікарських засобів та контролю за наркотиками, виділено її скл...

Основні загрози територіальній цілісності України на сучасному етапі державотворення

Проаналізовано підходи різних учених до питання щодо загрози територіальній цілісності держави. Наведемо як реальні, так і ймовірні загрози територіальній цілісності, на які слід звернути увагу. Проанализированы подходы...

Зміни в судоустрої на українських землях у складі російської імперії у 1796–1801 рр.

Досліджено трансформацію судової системи на українських землях, що входило до складу Російської імперії в кінці ХVІІІ ст. Показано суперечливість реформаційних зусиль, зроблених у цій сфері за доби правління імператора П...

Історико-правовий аналіз розвитку та становлення сучасного апарату суду в Україні

За допомогою методу історико-правового аналізу досліджено розвиток та становлення апарату суду в Україні. Визначено й охарактеризовано основні історико-правові етапи розвитку та становлення сучасного апарату суду в Украї...

Проблеми забезпечення «податкового прайвесі» при запобіганні корупції

Розглянуто cучасний порядок оприлюднення даних про майновий стан, доходи та витрати осіб, які займають політичні посади або перебувають на державній службі, як один із найважливіших елементів «культури прозорості». З мет...

Download PDF file
  • EP ID EP280702
  • DOI -
  • Views 172
  • Downloads 0

How To Cite

D. V. Kurilenko (2015). Завдання та функції педагога та психолога у кримінальному провадженні. Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ, 68(1), 64-71. https://europub.co.uk/articles/-A-280702