Zmiany w zakresie zachowań problemowych podopiecznych „Domów dla Dzieci”
Journal Title: Resocjalizacja Polska - Year 2016, Vol 0, Issue 11
Abstract
Podstawą teoretyczną podjętych badań jest koncepcja przywiązania Johna Bowlby’ego. Między innymi na jej podstawie istnieje możliwość wyjaśnienia zachowań problemowych u dzieci z naruszoną więzią z rodzicami. Celem podjętych badań było przedstawienie zachowań problemowych podopiecznych „Domów dla Dzieci” na początku ich pobytu oraz po upływie roku. Zachowania problemowe zdiagnozowane zostały za pomocą kwestionariusza zachowań problemowych Thomasa Achenbacha. Po rocznym pobycie podopiecznych w „Domu dla Dzieci” można stwierdzić, że uległo istotnej poprawie ich funkcjonowanie na skali zaburzeń myślenia, wycofania, lęku i depresji. Natomiast zmiany w obszarze pozostałych zachowań problemowych nie wykazały istotnych statystycznie różnic.
Authors and Affiliations
Robert Opora
Keywords
Related Articles
- EP ID EP173182
- DOI 10.22432/pjsr.2016.11.10
- Views 62
- Downloads 0
Refleksje pedagogiczno-teologiczne nad procesem destygmatyzacji
Refleksje pedagogiczno-teologiczne dotyczące procesu destygmatyzacji z postawy dewiacyjnej w normatywną ze względu na zastosowanie we wspólnocie kościoła katolickiego inicjuje cytat wypowiedzi Jana Pawła II do więźniów:...
The value of the self-help groups in getting out of addiction and being sober of the punished persons – proposals for socialization
The necessity of comprehensive support for people leaving prisons and their families should become the supreme activity of interdisciplinary teams. The article presents the complex and changing nature of modern society,...
Report on the Third Forum of Social Rehabilitation “The meanders of modern social rehabilitation” Białystok, 23.10.2015
Brak
Proces resocjalizacji w perspektywie dorobku neuronauk
Celem niniejszego artykułu jest rozpoznanie możliwości zmian w sferze behawioralnych nawyków, przekonań, jak również życia emocjonalnego człowieka, jakie ujawniają się w świetle wyników badań prowadzonych przez neurologó...
Empatia a doświadczanie i stosowanie agresji wśród młodzieży
Młodzież jest narażona na wszelkie akty agresji zarówno w środowisku szkolnym, rodzinnym jak i rówieśniczym. Często bywa tak, że ofiara agresji sama zaczyna ją przejawiać, wskutek jej doświadczania ze strony innych osób....