Зміст
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 1, Issue 0
Abstract
ЗМІСТ
Authors and Affiliations
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281841
- DOI -
- Views 155
- Downloads 0
РЕАЛІЗАцІЯ STEM-ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ У ПРОцЕСІ КОМПЛЕКСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРИРОДНИХ ОБ’ЄКТІВ РІДНОГО КРАЮ
У статті обґрунтувано важливість комплексних досліджень природних об’єктів для реалізації STEM-підходу до навчання, означено умови їх організації. Оприлюднено досвід організації дослідження такого об’єкта на при- кладі...
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ: СВІТОВИЙ ДОСВІД
У статті описано профорієнтаційну діяльність, що здійснюється в системах шкільної освіти різних країн, а саме в США, Франції, Німеччині, Японії, Великій Британії, Канаді. Проаналізовано історію розвитку та становлення пр...
У СВІТІ 3D
У статті описано методи побудови стереозображень геометричних фігур. Також оглядово розглянуто можливості 3D-редакторів, але вони потребують потужної мультимедійної системи та комп’ютерної техніки. Метою статті є огляд м...
ВИБІР ШЛЯХІВ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ
У статті зазначено, що актуальною є проблема вибору шляхів формування інформаційної культури з підготов- ки спеціалістів у закладах вищої освіти загалом та економічного профілю зокрема. Забезпечення високого рівня інфор...
АНТРОПОЛОГІЯ ІНТЕЛЕКТУ – БІОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО РОЗУМІННЯ ОБДРОВАНОСТІ
Автор обґрунтовує необхідність переорієнтації освітніх підходів з урахуванням комплексного розуміння спе- цифіки функціонування людської психіки, що сформувалася еволюційним шляхом становлення людського виду і продовжує...