ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ СПЕЦКУРСУ «ОСНОВИ КУЛЬТУРИ МІЖНАЦІОНАЛЬНИХ СТОСУНКІВ» ДЛЯ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2018, Vol 1, Issue 18
Abstract
У статті висвітлюється зміст та структура навчальної програми спецкурсу для студентів іноземної філології «Основи культури міжнаціональних стосунків», що сприяє підготовці майбутніх вчителів іноземних мов до формування в учнів культури міжнаціональних стосунків. Автор розглядає етапи, дидактичні засоби організації курсу, основні положення, якими керувались при відборі навчального матеріалу. Висвітлюються теми, запропоновані студентам для вивчення під час занять та різноманітні форми організації курсу: лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота.
Authors and Affiliations
Олена Галай
Keywords
Related Articles
- EP ID EP498033
- DOI -
- Views 115
- Downloads 0
НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
У статті висвітлено сутність науково-дослідницької діяльності як засобу підготовки майбутнього фахівця; узагальнено зарубіжний досвід науково-дослідницької підготовки студентів в закладах вищої освіти. Підготовка студент...
Літературна бесіда як форма навчання словесності (середина ХІХ – початок ХХ століття)
У статті здійснено аналіз та простежено розвиток літературної бесіди як форми навчання словесності у середині ХІХ – на початку ХХ століття. З’ясовано, що евристичний метод (метод бесіди) ще в 40-і роки XIX століття транс...
ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВОКАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття присвячена дослідженню умов формування морально- естетичних цінностей особистості в результаті занять вокалом. У роботі аналізується історико-педагогічна спадщина наукових праць, присвячених проблемам музичного ви...
МОДЕЛІ, МЕТОДИ І ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У КРАЇНАХ ЄС
У статті здійснено аналіз основних моделей, методів і форм професійної підготовки вчителів англійської мови в країнах Європейського Союзу. Виокремлено три основні моделі професійної підготовки вчителів англійської мови....
О СТРУКТУРЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ОСНОВНОМУ ИНОСТРАННОМУ (ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «РОМАНО-ГЕРМАНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ»)
У статті описується структура навчально-методичного посібника з практики англійської мови як основної іноземної для однієї з найбільш поширених філологічних спеціальностей в Республіці Білорусь 1-21 05 06 «Романо-германс...