Феномени здоров’я та здоров’язбереження дитини в контексті сучасних наукових погляді Journal title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи Authors: Наталія Андрущенко Subject(s):
ПОКАЗНИКИ ЦІННОСТІ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ Journal title: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» Authors: Serhii Rabiychuk Subject(s):
МОТИВАЦІЯ СТУДЕНТІВ ТВОРЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ДО ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ′Я ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА Journal title: Актуальные научные исследования в современном мире Authors: Юрій Гришко, Лариса Гришко Subject(s):
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ Journal title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка Authors: Андрій Головач, Сергій Дейнеко, Олексій Філоненко, Юрій Черезов Subject(s):
Запровадження способу оцінки стадії готовності пацієнта до змін окремих складових моделі поведінки Journal title: Єдине здоров'я та проблеми харчування України Authors: H.Z. Moroz, I.M. Tkachuk Subject(s):
ФІЛОСОФСЬКО-ПАРАДИГМАЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ СТРАТЕГІЙ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ Journal title: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» Authors: Oksana Shukatka Subject(s):
ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ Journal title: Теорія і практика управління соціальними системами Authors: Subject(s):
ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ ЯК ГОЛОВНА МЕТА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ Journal title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету Authors: Микола Маєвський Subject(s):
ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ І ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ У ЗВО Journal title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології Authors: Сергій Харченко Subject(s):
Здоров’я викладача як актуальна проблема сучасного суспільства Journal title: Лікарська справа Authors: A. A. Vitsiuk Subject(s):
