Феномени здоров’я та здоров’язбереження дитини в контексті сучасних наукових погляді
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2016, Vol 55, Issue 1
Abstract
У статті розглядається й уточнюється сутність понять:«здоров’я», «здоров’язбереження», «здоровий спосіб життя», які мають взаємообумовлювальний характер. Автор на основі аналізу наукових поглядів щодо сутності категорії «здоров’я» виокремлює його чотири складових: фізичну, психічну, духовну і соціальну та тлумачить сутність кожної з них. Дослідниця формулює передумови формування здорового способу життя, а також суб’єктивні та об’єктивні фактори, що впливають на формування здорового способу життя особистості. In the article the essence and clarifies the concepts of «health», «health saving», «healthy lifestyle» that have mutually caused character. The author based on the analysis of scientific views regarding the nature of the category of «health» pointed out its four components: physical, mental, spiritual and social and interprets the essence of each. The researcher formulates prerequisites healthy lifestyle and subjective and objective factors affecting the healthy lifestyle of the individual highlight the following: compliance in practice all the above indicators of healthy life; distinguish between objective factors are: the state of air, water, soil, food, housing, clothing, shoes, toys, hygiene items. Many studies allow to conclude that the traditional system of preschool education is focused only on the transfer of knowledge and ideas about health that does not lead to education of the children of conduct that promotes the use of accumulated information, transforming it into all aspects of the life of the child.
Authors and Affiliations
Наталія Андрущенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233912
- DOI -
- Views 163
- Downloads 0
ІННОВАЦІЙНИЙ ДОСВІД ОСВІТНЬО-СОЦІАЛЬНОЇ ІНКЛЮЗІЇ В УМОВАХ ЦЕНТРУ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ «ПРОЛІСОК»
У статті з’ясовано механізм інтеграції дітей з особливими потребами шляхом поєднання послуг з соціальної реабілітації з освітніми послугами та дослідження такого практичного досвіду в умовах Центру соціальної реабілітаці...
Уманська струнно-смичкова школа: історичний та виконавський аспекти
У статті окреслено історичний та виконавський аспекти Уманської струнно-смичкової школи. Автори досліджують Уманські мистецькі навчальні заклади, які ведуть підготовку по класу струнних інструментів (скрипки, альта, віол...
АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ В КОНТЕКСТІ СКЛАДНИКІВ ДІАДИ «РОЗВИТОК – САМОРОЗВИТОК»
У статті розкрито суть поняття «педагогічна діяльність» як процесу вирішення безлічі педагогічних задач. Складники діади «розвиток – саморозвиток» розглянуто з огляду на напрями, стадії, зовнішню й внутрішню оцінку профе...
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті, на основі аналізу психолого-педагогічних, наукових та фахових джерел, розкрито психологічні аспекти навчання іноземних мов учнів початкової школи. Обґрунтовано, що саме молодший шкільний вік є сприятливим для п...
МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ГРУПОВОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З МАТЕМАТИКИ СТУДЕНТІВ ЗВО ТЕХНОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ
У статті розглядаються методичні підходи до організації групового навчання вищої математики із використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Обґрунтовано різні форми навчання, за яких використання інформаційно-ко...