Oсобенности социальной интеграции в «светское общество» Буковины (1848-1914) Journal title: Codrul Cosminului Authors: Екатерина Валявская Subject(s):
Characteristics of Social Integration into Bukovinian «high society» (1848 - 1914) Journal title: Codrul Cosminului Authors: Екатерина Валявская Subject(s):
Rola Instytutu Mikołowskiego w upowszechnianiu przekładów literatury słoweńskiej w Polsce w ostatnich latach Journal title: Przekłady Literatur Słowiańskich Authors: Monika Gawlak Subject(s):
WYKORZYSTANIE PUBLIC RELATIONS W KREOWANIU KAPITAŁU SYMBOLICZNEGO MIASTA Journal title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie Authors: Małgorzata Koszembar-Wiklik, Marta Macełko Subject(s):
[sup][/sup]USING PUBLIC RELATIONS FOR CREATING SYMBOLIC CAPITAL OF THE CITY Journal title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie Authors: Małgorzata Koszembar-Wiklik, Marta Macełko Subject(s):
High-trust to teachers’ job in Finland after 1970s Journal title: Studia z Teorii Wychowania Authors: Arleta Suwalska Subject(s):
СИМВОЛИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛЕГИТИМАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ Journal title: Гуманітарний часопис Authors: Лариса Байрачна Subject(s):
Dzieci umarłych Elfriede Jelinek w pułapce marketingu. Poznawcze i pragmatyczne aspekty przekładu / Elfriede Jelinek’s Die Kinder der Toten (The Children of the Dead) entrapped by book marketing. Cognitive and pragmatic facets of translation Journal title: Przekłady Literatur Słowiańskich Authors: Anna Majkiewicz Subject(s):
Investigating the Reasons for the Growth of Mural Paintings of Merchants’ Houses in Yazd in the Qajar Era Based on the Constructed Model of Durability Process of Symbolic Capital Journal title: International Journal of Applied Arts Studies Authors: Ali Akbar Sharifi Mehrjardi Subject(s):
Mujeres eternas en el arte: una mirada desde las prácticas musicales de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango Journal title: Revista Académica Estesis Authors: Santiago García Martínez Subject(s): Arts and Literature, Culture Heritage, Folklore, Music, Visual and Performing Arts