An analysis of general high school teachers’ attitudes towards teaching profession<p>Genel liselerde görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının incelenmesi

Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2017, Vol 14, Issue 3

Abstract

This study aims at analysing the attitudes displayed by teachers working in general high schools in terms of several variables. The research was conducted with teachers teaching in the general high schools located in the cental districts of Ankara, and a total of 434 teachers were reached for our purposes. The 35- item Scale of Attitudes towards Teaching Profession, which was developed by Çetin (2006), having three sub-scales was used in data collection. The alpha reliability for the scale used in data collection was found to be 0.94. For analyses, the t test was used in the comparison of groups of two whereas one-directional variance analysis in addition to the Scheffe test was used in the comparison of groups of more than two. According to the results, such factors as gender, the order of preferences, the reason for preferring, whether or not participating in cultural activities, considering quitting the job, and the availability of another teacher in the family were influential in attitudes towards teaching profession; while the number of years of teaching, the field of teaching and marital status were of no effect on the attitudes.Extended English abstract is in the end of PDF (TURKISH) file.ÖzetBu çalışmanın amacı, genel liselerde görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırma Ankara merkez ilçelerde genel liselerde görev yapan öğretmenler üzerinde uygulanmış ve toplam 434 öğretmene ulaşılmıştır. Veri toplamak amacıyla Çetin (2006) tarafından geliştirilmiş 35 maddeden ve üç alt ölçekten oluşan öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ölçeği kullanılmıştır. Veri toplamak amacıyla kullanılan tutum ölçeğinin alfa güvenirliği 0.94 olarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde ikili grupların karşılaştırılmasında t testi, ikiden fazla karşılaştırmalarda tek yönlü varyans analizi ve Scheffe testi kullanılmıştır.  Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, cinsiyet, tercih sırası, tercih sebebi, kültürel etkinliklere katılabilme durumu, meslekten ayrılmayı düşünme durumu ve ailede öğretmen olma durumu öğretmenlik mesleğine yönelik tutumu etkilerken, hizmet yılı, öğretim alanı ve medeni durumun öğretmenlik mesleğine yönelik tutumu etkilememektedir.

Authors and Affiliations

Hülya Pehlivan

Keywords

Related Articles

Problems and solution proposals of cinema education in Turkey<p>Türkiye’de sinema eğitiminin sorunları ve çözüm önerileri

The cinema that emerged in the late 19th century is one of the newest forms of art. Therefore, it is necessary to evaluate the education of cinema which is a visual arts field in art education. Cinema education in our co...

A historical section from Ottoman- Serbian musical interactions: Stevan Mokranjac’s Istanbul concerts<p>Osmanlı-Sırp müzik ilişkilerinden tarihsel bir kesit: Stevan Mokranjac’ın Dersaadet konserleri

Stevan Mokranjac, who is among the founders of Serbian national music, came with the Belgrade Choral Society to Ottoman lands to give a concert in 1895, during the reign of Sultan Abdulhamid II. Mokranjac’s visit is impo...

A problem peculiar to women: Mental health in menopause<p>Kadına özgü bir sorun: Menopozda ruh sağlığı

Menopause ranked among reproductive health is one of the issues that requires special consideration because of the position of women. In terms of the elimination of inequalities in gender-related health, it is important...

Knowledge and attitudes of nursing students concerning HPV vaccination<p>Hemşirelik bölümü öğrencilerinin HPV aşısına yönelik bilgi ve tutumları

 Aim: The present study aims to investigate the knowledge and attitudes of the nursing students concerning Human Papillomavirus (HPV) vaccine. Method:This cross-sectional study was carried out over 810 undergraduate stud...

Download PDF file
  • EP ID EP643821
  • DOI -
  • Views 56
  • Downloads 0

How To Cite

Hülya Pehlivan (2017). An analysis of general high school teachers’ attitudes towards teaching profession<p>Genel liselerde görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının incelenmesi. Journal of Human Sciences, 14(3), 2244-2258. https://europub.co.uk/articles/-A-643821