Аналіз дискурсу міжнародних рейтингів університетів в межах офіційного освітнього дискурсу України крізь призму підходу Н. Феркло
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 169
Abstract
Стаття присвячена аналізу дискурсу міжнародних рейтингів університетів в українському освітньому дискурсі. За ме- тодом трирівневого критичного дискурс-аналізу Н. Феркло були проаналізовані публікації, пов'язані з міжнародними рейтингами університетів, на сайті Міністерства освіти і науки, на офіційному сайті порталу «Вища освіта». За результатами дослідження зроблено висновок про те, що офіційному освітньому дискурсу України притаманна апологетична риторика стосовно рейтингових методик; застосування рейтингів університетів сприяє відтворенню академічної нерівності між академічних «ядром» та «перифе- рією».
Authors and Affiliations
Н. Д. Чікішев
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495957
- DOI 10.31174/SEND-HS2018-169VI28-11
- Views 125
- Downloads 0
Постакмеологические личностные ресурсы, как важный компонент развития людей пожилого возраста
В статье проанализирована какие личностные ресурсы становятся актуальными в пожилом возрасте. Рассмотрены точки зрения разных ученых относительно использования различных показателей в качестве ресурсов в раз- н...
Сучасні проблеми соціально-психологічної адаптації внутрішньо переміщених осіб в Україні
Стаття присвячена питанням соціально-психологічної адаптації внутрішньо переміщених осіб в Україні. Розкри- то як правові, так і психологічні аспекти пов’язані з невизначеністю статусу переселенця, а відтак розмитістю со...
Новаторські підходи до оцінки якості перекладу в Facebook
Дана праця присвячена новаторському підходу до оцінки якості перекладів із застосуванням соціальної мережі Facebook за участі активної спільноти користувачів, яка голосує за запропоновані переклади. Висвітлен...
Сучасні підходи до реалізації міжкультурної іншомовної освіти
Розглянуто підходи до реалізації міжкультурної іншомовної – освіти на філософському, загальнонауковому та конк- ретно-науковому рівнях. На філософському рівні в якості основного підходу визначено гуманістичний; на загаль...
Проблема морального вибору в умовах деструктивно-амбівалентного стану людини (на матеріалі трагедії В.Шекспіра «Гамлет» і новели М.Хвильового «Я (Романтика)»)
У статті досліджується творчість англійського класика В.Шекспіра і українського митця М.Хвильового, які розгля- дали проблеми людини у кризовому світі. Трагедія «Гамлет» і новела «Я (Романтика)» глибоко псих...