АНАЛІЗ МЕТОДОЛОГІЙ РОЗРОБКИ ІГРОВИХ ДОДАТКІВ ДЛЯ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 147, Issue 4
Abstract
У статті висвітлені загальні методології розробки ігрових додатків для соціальних мереж. Обґрунтовані переваги та недоліки зазначених методологій. Висвітлені найбільш популярні методології розробки програмного забезпечення. Наведені основні визначення гнучких методологій. Вибрана гнучка методологія, як одна із найбільш ефективних методологій під час вивчення дисципліни “Розробка мобільних додатків”.
Authors and Affiliations
Володимир Ракович
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331405
- DOI -
- Views 82
- Downloads 0
СТАТТЯ “ОСТАП НІЖАНКІВСЬКИЙ У МОЇХ СПОГАДАХ” КИРИЛА СТУДИНСЬКОГО – ВАРТІСНА ПАМ’ЯТКА СПОГАДОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ПОЧАТКУ ХХ СТОРІЧЧЯ
У статті розглянуто раритетний публіцистичний матеріал Кирила Студинського про українського композитора о. Остапа Нижанківського, що був надрукований на сторінках журналу “Наша культура” на початку ХХ сторіччя. Автор дос...
ФОРТЕПІАННА ТВОРЧІСТЬ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ У ПРАКТИЦІ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття розкриває особливості фортепіанного педагогічного доробку відомих українських композиторів Василя Барвінського, Станіслава Людкевича й Ігоря Соневицького, а також проблеми їхнього творчого використання в процесі м...
IF IT’S MATHEMATICS – IT SHOULD BE HUMOROUS: NON-TRADITIONAL APPROACHES TO TEACHING MATHEMATICS AT TERTIARY INSTITUTIONS
The article is devoted to the issue of changing the atmosphere of the students’ audience to make it unobtrusive, to get rid of routine and restrained formality, on the other side, psychological and intellectual freedom a...
THE INFLUENCE OF THE SOCIAL-EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY ON THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS OF THE PRIMARY EDUCATION
The essence of the concept of the social and educational environment of the university as a space for the implementation of social activity of students has been clarified in the article. The influence of this environment...
ЕМОЦІЙНО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ-ДОШКІЛЬНИКА У СИСТЕМІ “РЕДЖО-ПЕДАГОГІКИ”
У статті досліджено емоційноестетичний розвиток дітей дошкільного віку і формування естетичного досвіду особистості, вивчено процеси та провідні практики, які лежать в основі досвіду на прикладі “Реджопедагогіки” та в...