АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ В КОНТЕКСТІ СКЛАДНИКІВ ДІАДИ «РОЗВИТОК – САМОРОЗВИТОК»
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2018, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті розкрито суть поняття «педагогічна діяльність» як процесу вирішення безлічі педагогічних задач. Складники діади «розвиток – саморозвиток» розглянуто з огляду на напрями, стадії, зовнішню й внутрішню оцінку професійного розвитку та в контексті залежності від спрямованості дій учителя. Увагу акцентовано на елементарному, базовому, досконалому та творчому рівнях професійної майстерності. Саморозвиток розглянуто як процес постійного створення вчителем особистісно-розвивальних ситуацій. Висвітлено напрями розвитку та саморозвитку сучасного вчителя та зазначено документи, у яких засвідчується зазначене.
Authors and Affiliations
Валентин Савош
Keywords
Related Articles
- EP ID EP492639
- DOI -
- Views 124
- Downloads 0
ФОРМИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ОПІКУНСЬКОЮ СІМ’ЄЮ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ
У статті ми аналізуємо форми і методи соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю в загальноосвітній середній школі на засадах активного, емоційно-позитивного, особистісного спілкування з урахуванням біологічних з...
ФОРМУВАННЯ ХОРЕОГРАФІЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ: ЕТНОКУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД
Стаття присвячена проблемі формування хореографічної культури студентів-хореографів. Автором окреслено етнокультурний підхід до означеного процесу як пріоритетний, з метою соціалізації майбутніх учителів танцю, що передб...
ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДИРЕКТОРА ЗОШ В УМОВАХ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ
У статті розглянуто реформаторські процеси у сфері сучасної освіти пов’язані з децентралізацією і проаналізовано особливості управлінської діяльності директора ЗОШ у цих умовах. Досліджено позитивні і негативні аспекти д...
Феномени здоров’я та здоров’язбереження дитини в контексті сучасних наукових погляді
У статті розглядається й уточнюється сутність понять:«здоров’я», «здоров’язбереження», «здоровий спосіб життя», які мають взаємообумовлювальний характер. Автор на основі аналізу наукових поглядів щодо сутності категорії...
КОМПЕТЕНТНІСНА ПАРАДИГМА У ФОРМУВАННІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті подано наукове обґрунтування компетентнісного підходу як основи формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців дошкільної освіти. Проаналізовано сучасні погляди науковців щодо означеної проблеми. Виз...