Аналіз програмних засобів для інформаційної підтримки тренувань з бодібілдингу
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2015, Vol 2, Issue 2
Abstract
У статті наведено узагальнені дані з напрямків використання інформаційно-комунікаційних технологій у практиці спорту, зокрема у бодібілдингу. Розглянуті можливості наявних програмних засобів для інформаційного забезпечення тренувань з бодібілдингу.
Authors and Affiliations
С. В. Шаров, О. В. Хромишев
Keywords
Related Articles
- EP ID EP235278
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Особливості професійної підготовки бакалаврів з програмної інженерії в університетах США
У статті розглядаються особливості підготовки бакалаврів з програмної інженерії в університетах США. Пояснено розбіжність у спрямованості підготовки фахівців з програмної інженерії в університетах світу. Надано діапазон...
Розробка дистрибутиву операційної системи для впровадження у навчальний процес
У статті описано основні етапи проектування та розробки власного дистрибутиву на базі операційної системиLinux, описано головні причини обору ОС, визначено набір програмного забезпечення, описано основні етапи ств...
Use of Mereological Approach for Ontological Constructing in Education Tasks
Mereological approach is an important instrument of ontological analysis that deals with the different aspects of the fundamental relations between the ontology's concepts “is a part”. All mistakes of this phase result t...
Визначення вимог до електронного інформаційного ресурсу для програмного засобу схемотехнічного аналізу «Logisim»
У статті запропоновано змінити програмне забезпечення, яке використовується на лабораторних заняттях зі схемотехнічного аналізу, на Logisim, що в свою чергу спричинило необхідність у розробці інформаційного р...
Визначення та обґрунтування загальнонаукових основ розробки системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів
Розробка подвійного дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю можлива лише за умови реалізації дуального підходу до розробки змісту. При вирішенні цієї проблеми необхідно...